arabera Viviana Gonzalez 7 years ago
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conductismo 3
arabera Viviana Gonzalez 7 years ago
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Honelako gehiago
JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina
Dulce Vi‑k egina
el gordo moise acuña ramirez‑k egina
Camila Andrea Cifuentes Osorio‑k egina
ultimos años de Trabajo
Tolman en 1951 extiende su teoria a la comprendion humana
Etapa operacionalista
para objetivar los procesos mentales recurre al operacionalismo
variables independientes VD. la conducta o variable dependiente VD. Variables intervinientes.
Tolma apoya conceptos básicos en una epistemologia distinta
Introduce variables intervinientes
Contribución metodológica
Subtema
Epistemologia neorrealista que sustento la teori, tenia problemas serios
una nueva formula de conductismo
comenzó a enseñar la psicologia comparada y organizo un laboratorio de ratas.
la conducta persiste asta que alcanza su objetivo y esto es el carácter positivo de la conducta
propósito y cognición son determinantes, inmanentes de la conducta
El efecto de las demandas es visible en la conducta
tres teorias de Aprendizaje dominante
-Reflejo Condicionado- ensayo y error-Gestaltica
En Que consiste el aprendizaje
En la formación, refinamiento, selección o invención de expectativa
Era Abarcar toda la psicología, tenia la cavidad tanto la investigación animal como estudio de las imágenes mentales o los sentimientos
su formacion psicologica fue en harvard
Tolman nunca pretendió eliminar la psicología mentalista.
Formalización del sistema (1937-1943) Los principios de la conducta
Hull, va abandonando el estilo geometrico de hacer teoria y se vuleve hacia la logica y las matematicas, un buen ejemplo de ello es su libro ( Aprendizaje de rutinas)
Desarrolla una teoria de aprendizaje sobre la aproximación de (LA VARIABLE INTERVINIENTE), defendida por Tolman.
Los motivos que impulsaran los ánalisis teóricos y experimentales de Hull y sus discípulos tendran que ver principalmente
Con el contraste de las deducciones presentadas por los principios.
Comienzos de la formalización (1935-1937), Los sistemas en miniatura
Propone sendos(sistemas en miniatura)
su discurso como presidente de la Aosciación Americana de Psicología , se aproxima al problema de la conducta adaptiva y analiza el conocimiento pavloviano.
Se Aborda el problema del aprendizaje maquinal o de rutinas en humanos
Se hacen visibles los primeros intentos de formalizacion de la teoria, mediante un metodo geometrico con ides (miniteorias)
La validez final de la respuesta depende de los resultados de los experimentos
si se ajustan a las predicciones, se aumenta la probabilidad de que dichos teoremas y postulados sean cierto.
si los resultados son disconfirmatorios, los teoremas y los postulados implicados spn falsos
2. Unos teoremas (proporcionan bases de experimentos)
1. Conjunto de definiciones y postulados (evidencia empirica acumulada)
Interpretaciones mecanicistas del conocimiento y la conducta propositiva (1929-1935)
Hull, interpreta el conocimiento en terminos de secuencias (E.R), observables y no observables.
Se publica serie de articulos en la revista PSYCHOLOGICAL REVIEW, de caracter mas funcionalista y diagramatico y menos formalista.
