CURRICULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL SEGUNDO CICLO

Honelako gehiago

MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

deicy peña‑k egina

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

Nattaly LOPEZ PALACIOS‑k egina

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

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Pasos para la solución de problemas

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WEB MECD: INFORMACIÓN ÚTIL PARA NUESTRO ÁMBITO DE TRABAJO

CURRICULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL SEGUNDO CICLO

FUENTES

COMPONENTES

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Objetos de aprendizaje

Aprendizaje significativo

Atención a la diversidad

Enfoque globalizador

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

OBJETIVOS y CONTENIDOS

De las diferentes áreas

ÁREAS

NIVELES DE CONCRECIÓN

PEC y PCC

CEIP AZORÍN(ALICANTE)

PA

UD,PROYECTOS...

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES