Desarrollo humano en el crecimiento personal.

Honelako gehiago

participacion activa

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¿Qué es pensar? Las fases del pensar El pensamiento creativo : Jennifer Calderòn Reina

Jennifer Calderón Reina‑k egina

John Dewey Pedagogía Progresista

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

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Desarrollo humano en el crecimiento personal.

Ámbitos del desarrollo

¨Cuerpo-mente - espíritu"

Auto-imagen

No importa qué seas o cómo seas arriésgate y conócete

El aspecto físico es sólo uno componentes

Transmitir una actitud positiva

Descubre y destaca las cosas que te gustan de ti

Descarta la perfección física y los criterios estrictos

Definir los criterios de los que es bello o estético

Auto-elogio

"Auto-elogiarse" El amor nunca es de mal gusto, el castigo si.

"Era mi deber" o "era mi obligación " Si tu diálogo interno es el de la obligación absoluta, no te sentirás con el derecho de elogiarte.

"No soy merecedor" o "no fue gran cosa" personas que ven la modestia o la subestimación de los logros personales como un acto de entrega y humildad

Autoconcepto

Escucha a las personas que piensan distinto de ti

Concéntrate en los matices

No rotules, ni te auto-rotules

Trata de no ser perfeccionista

Conocer así mismo

Saber: ¿Quién soy? ¿A dónde voy? ¿Con quién voy?

Teorías del desarrollo

Enfoque ecológico sistemático: Estudio del desarrollo humano en relación al entorno

Enfoque conductista: Estudio de los proceso de aprendizaje

Enfoque sociocultural: Estudio de la influencia del ambiente

Enfoque cognoscitivo: Estudio de las etapas del desarrollo del pensamiento

Enfoque psicodinámico: Estudio de la personalidad

Motivación

Aprovechar las oportunidades afrontando los obstáculos

Satisfacción y búsqueda de la excelencia al alcanzar un logro

Desarrollar el nivel personal, familiar, laboral o social

Producir impulsos que generen un comportamiento.

Establecer un equilibrio en el ser humano

Autoestima

Aceptación a sí mismo

Se basa en los pensamientos y sentimientos de cada ser humano

Comprender el derecho a amarse

Importancia de las relaciones familiares desde los primeros años de vida

Respeto por sí mismo y los demás