EL ORIENTADOR VOCACIONAL

Honelako gehiago

Características de la Educación Media Superior (EMS)

KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA‑k egina

TEST DE LA FIGURA HUMANA, MACHOVER

Sandra Jaqueline Mercado Cabanillas‑k egina

Teoría conductual de la personalidad

Lina Maria Barros Mieles‑k egina

Elementos de mi materia en Blackboard en plataforma

NANCY EMERIT JIMENEZ LOPEZ‑k egina

EL ORIENTADOR VOCACIONAL

HERRAIMIENTAS DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL

ASESORAMIENTO PERSONALIZADO

SESIONES INDIVIDUALES CON UN ORIENTADOR VOCACIONAL QUE PROPORCIONA ORIENTACION ADAPTADA A LAS NECESIDADES Y CIRCUNSTANCIAS PARTICULARES DEL INDIVIDUO

ENTREVISTAS DE ORIENTACION

CONVERSACIONES GUIADAS POR UN ORIENTADOR VOCACIONAL PARA EXPLORAR EN DETALLE LOS OBJETIVOS, INTERESES Y EXPERIENCIAS DEL INDIVIDUO.

CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD

EVALUACIONES QUE EXPLORAN LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO PARA ENTENDER COMO SUS RASGOS PUEDEN INFLUIR EN LA ELECCION DE UNA CARRERA Y EN LA SATISFACCION LABORAL

PRUEBAS DE HABILIDADES Y APTITUDES

SON EVALUACIONES QUE MIDEN LAS HABILIDADES Y APTITUDES ESPECIFICAS DEL INDIVIDUO.

PRUEBAS DE INTERESES VOCACIONALES

EVALUACIONES QUE IDENTIFICAN LAS AREAS DE INTERESES DEL INDIVIDUO, PROPORCIONANDO PISTAS SOBRE POSIBLES CARRERAS AFINES.

OBJETIVOS DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL.

AUTOEFICIENCIA

CONTRUIR LA CONFIANZA Y AUTOEFICACIA DE LOS INDIVIDUOS, PERMITIENDOLES ENFRENTAR DESAFIOS Y SUPERAR OBSTACULOS EN SU TRAYEVTORIA PROFESIONAL.

ADAPTABILIDAD

FOMENTAR LA CAPACIDAD DE ADAPTARSE A CAMBIOS EN EL MERCADO LABORAL Y PROMOVER EL APRENDIZAJE CONTINUO PARA MANTENER LA EMPLEABILIDAD A LO LARGO DEL TIEMPO.

DESARROLLO DE HABILIDADES

IDENTIFICAR Y DESARROLLAR HABILIDADES NECESARIAS PARA TENER EXITO EN LA CARRERA ELEJIDA.

TOMA DE DECISIONES INFORMADA

CAPACITAR A LAS PERSONAS PARA TOMAR DECISIONES VOCACIONALES INFORMADAS Y ALINEADAS CON SUS OBJETIVOS PERSONALES Y PROFESIONALES.

EXPLORACION DE OPINIONES

FACILITAR LA INVESTIGACIÓN Y EXPLORACIÓN DE DIVERSAS CARRERAS Y CAMPOS PROFESIONALES, PROPORCIONANDO INFORMACION DETALLADA SOBRE OPORTUNIDADES LABORALES.

AUTOCONOCIMIENTO

AYUDAR A LOS INDIVIDUOS A COMPRENDER SUS HABILIDADES, INTERESES, VALORES Y PERSONALIDAD PARA TOMAR DECISIONES ALINEADAS CON SUS CARACTERISTICAS.

CAMPO DE TRABAJO

TIENE UN CAMPO DE TRABAJO DIVERSO QUE ABARCA INSTITUCIONES EDUCATIVAS, CENTRO DE EMPLEO, AGENCIAS DE ORIENTACIÓN LABORAL, Y ORGANIZACIONES COMUNITARIAS. TAMBIEN PUEDEN TRABAJAR DE MANERA INDEPENDIENTE, OFRECIENDO SERVICIOS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL DE FORMA PRIVADA.

ADEMÁS, ALGUNOS ORIENTEDORES VOCACIONALES COLABORAN CON EMPRESAS PARA PROPORCIONAR ASESORAMIENTO SOBRE DESARROLLO PROFESIONAL Y GESTIÓN DEL TALENTO.

FUNCIONES DEL ORIENTADOR VOCAIONAL

FUNCIÓN SOCIOECONÓMICA

AYUDA A IDENTIFICAR HABILIDADES, INTERESES Y METAS PROFESIONALES, CONSTRIBUYENDO ASÍ AL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS MÁS ALINEADOS CON LAS DEMANDAS DEL MERCADO LABORAL, LO QUE IMPACTA POSITIVAMENTE EN LA EFICIENCIA ECONOMICA Y EN LA SATISFACCIÓN LABORAL A NIVEL SOCIETAL.

FUNCIÓN PSICOLÓGICA

ES AYUDAR A LOS INDIVIDUOS A COMPRENDER SUS HABILIDADES, INTERESES Y VALORES, FACILITANDO ASÍ LA TOMA DE DECISIONES RELACIONADAS CON SU ELECCIÓN PROFESIONAL.

FUNCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

AYUDA A LOS ESTUDIANTES A EXPLORAR Y COMPRENDER SUS HABILIDADES INTERESES Y APTITUDES, FACILITANDO ASI LA TOMA DE DECISIONES INFORMADAS SOBRE SU FUTURO ACADEMICO Y PROFESIONAL.