Enseñar la comprensión

Honelako gehiago

áreas de aplicación de las TIC’s

Briceida Vargas Martinez‑k egina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

Innovación Educativa

A Fidalgo‑k egina

cardenismo

Yuseth Angeles nava‑k egina

Enseñar la comprensión

La ética de la comprensión

La introspección

Nos permite auto analizar y descubrir que también tenemos debilidades y no sentirnos los jueces en todo.

El bien pensar

Nos permite aprender las situaciones mas complejas.

nos pide argumentar en lugar de reclamar y no reconocer el error.

La conciencia de la complejidad humana

La interiorización de la tolerancia

Trata de una convicción y al mismo tiempo la aceptación de ideas contrarias a las nuestras, es decir ideas que para nosotros podrían ser negativas o nefastas.

La apertura subjetiva (simpática) hacia los demás

Explica que somos abiertos hacia algunas situaciones, pero la mayor parte del tiempo estamos cerrados en lo demás.

Es la que nos hace apresurarnos a cerrar alguna situación reduciendo las demás circunstancias, la compasión , comprensión y la conmiseración.

Comprensión, ética y cultura planetarias

Explica que se debería de aprender de todas las culturas aun que sea un poco de cada una y comprender para aprender por que en cada cultura las mentalidades son distintas.

Una educación para los obstáculos a la comprensión

El espíritu reductor

Explica el como de algo complejo lo simplifica para llegar a la comprensión intelectual y humana.

Etnocentrismo y sociocentrismo

Se basa en el racismo hacia una cultura al punto de quitarle a el extranjero su calidad de humano.

El egocentrismo

Explica el como una persona sabiendo que tiene carencias y debilidades, las esconde para poder ser crueles con las carencias y debilidades de otros.

Hay múltiples obstáculos por ejemplo el ruido, crea un no entendimiento. La polisemia, que explica que un enunciado se puede mal entender con otro. La ignorancia, explica que especialmente ciertas costumbres pueden ofender inconscientemente al otro. La incomprensión, que no entienden las ideas de otros por ser diferentes o evolucionadas. La imposibilidad, comprender algo similar pero que no es lo mismo por el hecho de ser algo extraño o lejano a su persona.

Las dos comprensiones

La intelectual: Es considerar y explicar los objetivos de ese conocimiento. La humana: Se basa mas en las reacciones que llegamos a tener ante alguna situación adversa, se identifica con la situación.

El progreso de la comprensión es grave a pesar de que hoy por hoy ya existe mas información y debería de ser algo importante en la educación futura.