Estrategias de enseñanza-aprendizaje para relacionar los conocimientos previos con los nuevos

Honelako gehiago

SISTEMA LIMBICO

Darsy Estupiñan Silva‑k egina

Desafíos de la educación a distancia

MAYDIBIA FIERRO RIVAS‑k egina

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

nadia carabajo‑k egina

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

Rosa Ramos‑k egina

Ejemplos

MAPAS CONCEPTUALES

VIDEOS

EXPOSICIONES

LABORATORIO VIRTUAL

WEQUEST

FOROS

POST-INSTRUCCIONALES

Estrategias de enseñanza-aprendizaje para relacionar los conocimientos previos con los nuevos

pueden ser

CO-INSTRUCCIONALES

PRE-INSTRUCCIONALES

TIC (Tecnologías de la información y la comunicaciión)

POSIBILIDADES DIDÁCTICAS

MOTIVACIÓN

Gómez, B., y Oyola, M. (2012)

CONECTIVISMO

se desarrolla en base a conceptos como

AUTO-ORGANIZACIÓN

CAOS

Teoría de red

CRECIMIENTO ACELERADO DEL CONOCIMIENTO

APRENDIZAJE

RECONOCER PATRONES

NODOS / FUENTES DE INFORMACIÓN

INDIVIDUO

ORGANIZACIÓN

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO