evaluacion ABP

Honelako gehiago

Modelo integrador

Tabata Osuna‑k egina

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

Agueda Maria Peña‑k egina

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobos‑k egina

paradigma socio-critico

Mayda Mosquera‑k egina

La evaluación del ABP

¿quien evalúa?

docente

alumno

¿como evaluar?

evaluación sumativa

coevaluación

autoevaluación

como evalua

portafolio

diario de aula

evaluacion formativa

secuencia de trabajo

estrategias de evaluacion

competencias

desempeños

se divide en grados de dominio

constituye escalas de logro

triple dimensión

actitudinal (conducta)

instrumental (práctica)

cognitiva ( conocimiento)

objetivos

¿cuándo evaluar?

al final

durante el desarrollo

inicio

evaluación inicial

rutinas de pensamiento

3,2,1 puente

veo, pienso, me pregunto

el semáforo

informal

observacion directa y asambleas

formal

cuestionarios

¿para qué evaluar?

informar resultados

detectar dificultades

¿qué evaluar?

el proyecto

aprendizajes

estándares de aprendizaje

rúbricas

compone elementos de diferente nivel de ejecución

autoevaluacion y transparencia

reflexion del docente