FAMILIAREN PARTE-HARTZEA

Honelako gehiago

Isabel II.aren erreinaldia

Garazi Gutiérrez‑k egina

ERROMA

YAGO DEL CAMPO‑k egina

GIZA HARREMANA ETA KOORDINAZIOA, NERBIO SISTEMA ETA SISTEMA ENDOKRINOA

Daniel Moreno‑k egina

Espaina: Aintzinakl erregimenaren krisia

Mouad Ghani Jardini‑k egina

FAMILIAREN PARTE-HARTZEA

ONURAK

Eskolarekiko konpromiso handiagoa.

Gogobetetasun handiagoa lanbidearekin.

Zuzendariak irakasle-lana gehiago baloratu.

Gurasoek pertsonen arteko eta irakaskuntzako trebetasun hobeak aitortzen dizkiote.

Trebetasun positiboak garatzen dituzte.

Seme-alabekiko komunikazio hobetzen du.

Haurren hezkuntzarekin jarraitzeko motibazio handiagoa.

Seme-alaben hezkuntzan duten zeregina gehiago baloratzen dute.

Eskola programen ulermena areagotzen dute.

Autoeraginkortasunaren zentzua areagotzen dute.

IKASLEEN PARTE-HARTZEA

Eskola uztearen eta absentismoaren tasa txikiagoa.

Eskolatze txikia hezkuntza bereziko programetan.

Gelako jardueretan parte-hartzea.

Etxeko lanak egitea, trinkotasun eta perseberantia akademikoa.

Jokabide egokigarriagoa, beraz, autoestimu handiagoa.

Eskolako lanekiko jarrera nonuragarriagoak.

Errendimendu-testetan puntuazio hobeak.

ZAILTASUNAK

IKASTETXEAREN PARTE-HARTZEA

Gurasoen parte-hartzea alderdi tradizionaletara mugatu behar delako ideia.

Hainbat irakasle gurasoen kultura ez dute errespetatzen.

Irakasleen egoera pertsonala.

Eskolako erabakiak ez dute eskoletako langileei soilik eragiten.

Hezkuntza politikaren zenbait interes --> OZTOPOA.

Ikastetxeko ideia nagusiak --> TALKA IP ekimenekin dagokienez.

Ordutegi arazoak.

Irakasleen komunikazio-trebetasunik eza --> ANTSIETATEA.

Gurasoen inplikazioa --> AHALEGIN HANDIA.

Gurasoen laguntza eskasa.

Gurasoen interesa eza.

Jarrera defentsiboa --> GURASOAK.

Gurasoek haurtzaindegi bat bezala erabili.

FAMILIEN PARTE-HARTZEA

Seme-alaben bizitzaren kontrola eskolan galdu --> FRUSTRAZIOA.

Komunikaziorik EZ eskola eta gurasoen artean --> KRISIAK.

Eskola Kontseiluan, gurasoen ordezkaria, ez du guraso guztiak irudikatzen.

AMPA edo Eskola Kontseilua bere interesak bermatzeko --> ERABAKIAK.

Irakasleen korporatibismoa.

Eskolaren hizkuntza ez ulertu.

Eskolak gurasoen proposamenak ez bermatu.

Ikastetxeak familien beharrak ez erantzun.

Umea ikaratuta sentitu.

Irakasle mehatxatuak --> DEFENTSIBARA jardun.

Eskolaren desinformazioa.

Eskolatik urrun bizitzea.

Ordutegi eta lan arazoak.

IKASLEEN PARTE HARTZEA

Irakasle gutxi egotea haur guztientzako.

Eskolan haurrak hezteko baliabide falta.

Eskolak umeak behar duena ez dio ematen.