HTB

Honelako gehiago

SKuP Yuli

Yuli Ana‑k egina

SKUP Thesis Eka Purnama Harahap 1612594093 APTISI

Eka Purnama Harahap‑k egina

SKUP Restu

Restu Adi Pradana‑k egina

1.2.-IRAKASLEAREN KOMUNIKAZIO GAITASUNA

Danel Bouzo‑k egina

Baina lortu ahal izateko, irakasleek hurrego hizkuntza progesua egin:

Praktikaren analisia

Ebaluazio irizpideak Ikertu

- Zuzentasuna - Koherentzia - Kohesioa - Egokitzapena

Testuak Ikertu

- Nola sortu eta jaso - Motak

Materiala Ikertu

- Estruktura - Helburuak - Edukia - Jarduera desberdinak - Ebaluazioa

Hausnarketa

Ezagutzak konpartitu behar dituzte eskola guztietan desberdinak direlako

NON, 3 galdera erantzun beharko dira:

Eta, nola irakasten dira?

Zertarako irakasten digutu?

Hizkuntzekin zer irakasten dugu?

Programazioaren sarrera

Hizkuntzaren lanketa gauzatzeko proiektua egin

Proiektuak:

Talde lana sustatu behar du

Hizkuntzen transferentzia ikasleei erakutsi

Ikasleen koordinazioa

Programazioa ezin da zuzenean aldatu

Aldaketa txikiak egin

Programazio bateratua

Baina... Ez dago EREDURIK

NOLAKOA?: - Integratua - Malgua eta moldagarria

Hizkuntzen programazioa

Irakasgai Danetan eman behar da

Menperatzeko

Transmisioa

HTB Ikastoletan garatu ahal izateko:

Ikastetxearen talde lana beharrezkoa izango da, non, hurrengo 3 beharrei buruz hausnartzen lagunduko da :

Material didaktikoa

Oinarri teorikoak

Hizkuntza guztiak berdinak