Ideas

Honelako gehiago

Principios fundamentales constitución de 1991

Nayro Emanuel‑k egina

Autopoiesis:Características y Ejemplos

Pablo Moreno Lima‑k egina

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

Nattaly LOPEZ PALACIOS‑k egina

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Thalia Jara‑k egina

Representar al centro educativo en todos aquellos actos oficiales o extraoficiales que son de su competencia.

Promover actualización tecno- pedagógica

Actividades, sociales y deportivas de su establecimiento.

Asumir conjuntamente con el personal a su cargo la responsabilidad.

Ausencia del Director del establecimiento

Actividades culturales sociales y deportivas de su establecimiento.

Tener conocimiento y pleno dominio del proceso administrativo de los aspectos tecnico pedadogicos.

Artículo 42 Directores y subdirectores

Ejercer autoridad.

Como modelo pedagógico. Cargo que obstenta para dirigir el Centro Educativo.

Ideas

Buenas relaciones entre los miembros del Centro Educativo.

La organización de los trabajadores educativos de su cargo.

Ley de Educación Nacional Decreto Legislativo N0. 12-91

Buenas relaciones interpersonales en el centro educatvo y la comunidad en general

Información al personal de las disposiciones emitidas por las autoridades ministeriales.

Tener conocimiento y pleno dominio del proceso administrativo

Responsabilidad de que el proceso de enseñanza-aprendizaje

Cargo

Directores y subdirectores. Artículo 38

Evaluar todas las acciones administrativas del centro educativo

Apoyar

Maneter informado al personal de disposiciones ministeriales.

Responsabilizarse por el cuidado inmuebles del centro educativo.

Apoyar la organización los trabajadors educativos y su cargo.

Reuniones de trabajo periódicas con el personal docente, técnico, administrativo, educandos y padres de familia de su centro educativo.