Impacto de la desinformación en mi vida

Honelako gehiago

SOCIEDADES EXTRANJERAS

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EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO‑k egina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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Evangelización de América

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Impacto de la desinformación en mi vida

Análisis del Contexto

Impacto social: Analizar el impacto de la desinformación en la sociedad (ej: polarización, desconfianza en las instituciones, violencia).

Motivaciones detrás de la desinformación: Reflexionar sobre las posibles motivaciones detrás de la desinformación (ej: manipulación política, intereses económicos, sensacionalismo).

Fuentes de información: Identificar las fuentes de donde proviene la desinformación (ej: redes sociales, grupos de WhatsApp, sitios web).

Herramientas para la acción

Participación ciudadana: Buscar formas de participar activamente en la lucha contra la desinformación (ej: promover el pensamiento crítico, apoyar iniciativas de verificación de datos, colaborar con organizaciones que promueven la información responsable).

Alfabetización digital: Desarrollar habilidades para navegar y participar responsablemente en el entorno digital (ej: identificar fuentes confiables, evaluar la credibilidad de la información, usar herramientas de verificación).

Educación mediática: Buscar recursos y herramientas para fortalecer mi capacidad de análisis crítico de la información (ej: cursos online, talleres, libros).

Mi contribución ética

Responsabilidad ciudadana: Reflexionar sobre mi rol como ciudadano responsable en el ecosistema digital

Promoción de la verdad: Explicar cómo puedo promover la verdad y la información responsable

Acciones para combatir la desinformación: Describir cómo puedo contribuir a combatir la desinformación

Análisis Ético

Principios éticos: Conectar la situación con principios éticos relevantes (ej: la importancia de la honestidad, el derecho a la información veraz).

Responsabilidad de los actores: Analizar la responsabilidad de quienes crean y difunden la desinformación (ej: medios de comunicación, usuarios de redes sociales, influencers).

Valores afectados: Identificar los valores éticos que fueron vulnerados por la desinformación (ej: la verdad, la confianza, el respeto).

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Experiencia personal

Consecuencias: Explicar las consecuencias que tuvo la desinformación en mi vida (ej: discusiones con amigos, pérdida de confianza en ciertas fuentes).

Emociones: Describir cómo me sentí (ej: confundido, enojado, vulnerable)

Caso concreto: Describir una situación específica donde la desinformación me afectó directamente (ej: una noticia falsa que me generó angustia o me llevó a tomar una decisión equivocada)