INTRODUCCION AL PENSAMIENTO COMPLEJO

Honelako gehiago

El Iluminismo, siglo XVIII

Natalia Calvo‑k egina

La Realidad y el Conocimiento

Jordana Suárez‑k egina

Importancia de las Ciencias naturales en la Infancia

Patricia Rdgz‑k egina

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizar‑k egina

INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO

EL PARADIGMA DE COMPLEJIDAD: esta presente en la vida cotidiana

HACIA LA COMPLEJIDAD: disyuncion y reduccion

EL TODO ESTA EN LA PARTE QUE ESTA EL TODO: Ningun sistema es capaz de auto -explicarse totalmente asi mismo ni de auto-probarse totalmente.

TRES PRINCIPIOS: DIALOGICO: orden y desorden uno suprime al otro pero en casos colaboran y producen una organizacion, RECURSIVIDAD ORGANIZACIONAL: rompe con la idea lineal de causa y efecto, HOLOGRAMATICO: Contiene casi la totalidad de la informacion del objeto representado.

RAZON: voluntad de tener una vision coherente de los fenomenos, RACIONALIDAD: Dialogo entre nuestro espiritu que crea estructuras logicas, RACIONALIZACION: QUERER ENTRAR EN LA EN LA REALIDAD DENTRO DE UN SISTEMA COHERENTE

COMPLEJIDAD: Confucion y dificultad, pretende tener visiones completas de las cosas Y COMPLEJITUD: Ligadas a contrdicciones logicas

AUTONOMIA: depende de las condiciones culturales y sociales.

AUTO-ORGANIZACION: Sujeto ser autonomo y dependeiente, el ser todo para si mismo y casi nada para el universo

ORDEN Y DESORDEN EN EL UNIVERSO: coperaban para organizar el universo, la relacion orden, desorden, organizacion son nesesarios contribuyen al orden.

PARADIGMA DE LA SIMPLCIDAD: Pone orden en el universo y persigue el desorden, ve uno y lo multiple,

ASPIRA AL CONOCIMIENTO MULTIDIMENCIONAL ENTRE LO FÍSICO, BIOLÓGICO, PSICOLÓGICO, SOCIOLÓGICO Y CULTURAL, TENIENDO EN CUENTA, LA MENTE, LA RELIGIÓN, LA RAZA, LAS RELACIONES SOCIALES Y FAMILIARES BASADO EN EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD

EL DISEÑO Y EL DESIGNIO COMPLEJOS: Integración del hombre entre los otros seres naturales para distinguirlo

SUPERACION DE LAS ALTERNATIVAS CLASICAS: El desarrollo ba mas alla del reduccionismo y del holismo enlaza el pensamiento analitico-reducionista y el pensamiento global

POR LA UNIDAD DE LA CIENCIA: la unidad no debe ser reduccionista. INTEGRACION DE LAS REALIDADES EXP POR LA CIENCIA CLASICA: Cobre sentido en los siglos XVII y XIX con el reintegro de las ciencias Chomsky creatividad fenómeno antropologico.

SCIENZA NUOVA: Nuestro esfuerzo se sitúa en en una, modificacion, transformación, enrrequesimiento del concepto actual de la ciencia Brosowski no es ni absoluto ni eterno.

SUJETO: emerje al mismo tiempo que el mundo Y OBJETO: maquina emerje de auto-organizacion

COMPLEJIDAD: fenomeno cualitativo cantidad extrema de interacciones e interferencias entre un numero grande y unidades MICROFISICA=relacion entre el observador y lo observado, MACROFISICA=hacia depender a la observacion del lugar del observadory complejizoa las relaciones entre tiempo y espacio

AUTO-ORGANIZACION: aplicacion a las maquinas, viviente auto-organizadora, artefacto simmplemente organizada

INFORMACION= transmicion de mensajes, equivalencia entre la vida biologica y social, organizacion no es estrictamente reduccionista, organismo no es solamente totalidad.

SISTEMA ABIERTO: Dos consecuencias 1. la leyes de organizacion de lo viviente no son de equilibrio si no de desequilibrio, dinamismo estabilizado, 2. La intelgibilidad del sistema debe encontrarse en el sistema sino en su relacion con el ambiente.

SISTEMA: Asociación combinatoria de elementos diferentes, con tres facetas Sistema fecundo, sistema vago y plano y sistema de análisis

BRECHA MICROFISICA: Revela la interdependencia sujeto objeto, inserción del azar en el conocimiento y la entrada de la contradicción lógica en en la descripción empírica BRECHA MACROFISICA: Unía conceptos heterogéneos de espacio y tiempo y destruía conceptos que eran llevados a la velocidad de la luz.

INTELIGENCIA CIEGA: No concibe el lazo entre el observador y lo observado

complejidad: tejido de eventos, acciones, interacciones,determinaciones, azares, que constituyen nuestro mundo fenoménico

disyuncion+reduccion+adstracion= paradigma de la simplificacion

La visión de las cosas nos lleva a seleccionar los datos significativos y rechazar los no significativos

El error esta en la organización de nuestros saberes en ideas.

COMPLEJIDAD Y ACCION:

PREPARARSE PARA LO INESPERADO: No debemos encerrarnos en que todo lo que sucede ahora va continuar indefinidamente

LA MAQUINA NO TRIVIAL: Actua de una manera que no se pueden predecir ni anticipar

LA ACCION ESCAPA A NUESTRAS INTENCIONES: El individuo emprende una accion esta escapa a sus intenciones, la accion entra en interaccion con el ambiente que toma posecion y que puede volverse al contrario de la intencion inicial.

LA ACCION ES TAMBIEN UNA APUESTA: Nuestras creencias mas fundamentales son objeto de una apuesta, la estrategia lucha contra el azar y busca la informacion.

LA COMPLEJIDAD Y LA EMPRESA: 1. conocimientos simples que nos ayudan a conocer las propiedades del conjunto, 2. el todo es menos que la suma de las partes, 3. El todo es mas y al mismo tiempo menos que la sumade las partes

HACEN FALTA SOLIDARIDADES VIVIDAS: permite el ingremento de la complejidad, las redes informales, la resistencia a la colaboracion, las autonomias y desordenes son nesesarios para la vitalidad de la empresa.

RELACIONES COMPLEMENTARIAS Y ANTAGONISTAS. Son antagonistas

LA ESTRATEGIA.elavora uno o varios esenarios posibles designada a modificarse en funcion de las informaciones provistas, PROGRAMA: secuencia de acciones predeterminada, ORGANIZACION: capas de contribuir al desarrollo de la estrategia

DELA AUTO-ORGANIZACION A LA AUTO-ECO-ORGANIZACION: la empresa organismo viviente dse auto-organiza y realiza auto-producciony al mismo tiempo realiza auto-eco-produccion.

TRES CAUSALIDADES: 1. LINEAL , 2. CAUSALIDAD LINEAL RETROACTIVA, 3 CAUSALIDAD RETROACTIVA

EPISTEMOLOGIA DE LA COMPLEJIDAD. nesecita reintegrar al observador en su observacion

CIENCIA Y FILOSOFIA

Subtema

PARADIGMA tipo de relacion logica que controla la logica y la tematica E IDEOLOGIA: sistema de ideas neutro

INFORMACION Y CONOCIMIENTO: Las informaciones no existen en el sistema , las extraemos de la naturaleza, las informaciones existen desde que los seres vivientes se comunican entre ellos e interpretan sus signos.

RUIDO E INFORMACION. ELl orden, el desorden y la organizacion son interdependientes, el desorden se vuelve libertad y el orden es mucho mas regulacion que restriccion.

DESARROLLO DE LA CIENCIA: se funda sobre el consenso y el conflicto, marcha en 4 patas racionalidad, empirismo, imaginacion y verificacion .

ENFOQUE DE LA COMPLEJIDAD: incluye la inperfeccion y la insertidumbre, la simplificacion es necesaria pero debe ser revitalizada , la complejidad se halla en el corazon de la relacion entre lo simple y lo complejo

HABLAR DE CIENCIA: Tiene ideas entre lo racional y lo real

LOS MALENTENDIDOS: tiene que ver con la rapidez de la lectura y escritura de los que todos hemos sido victimas , ¿Por que los mal entendidos son durables y numerosos?