Itineraris formatius després de l'ESO

Honelako gehiago

Métodos de Evaluación del Desempeño

Carlos Erazo‑k egina

transformacion de la materia prima

jenni piedrahita‑k egina

HETEROSISTEMA

Miguel Angel Beltran Orozco‑k egina

Derecho Colectivo

Maria Fernanda Correa‑k egina

ANNA BOADA DEL MAZO, Projecte metodologies didàctiques en FOL. 2020/2021

DIFERÈNCIES DE CURRÍCULUM ENTRE CATALUNYA I ESPANYA

FOL A ESPANYA TÉ 5ECTS

99 H CATALUNYA, 50 H ESPANYA

CONTINGUTS SIMILARS AMB ALTRES ETAPES

FPB

Mòdul formació en centres de treball

Mòdul l'entorn laboral

BATXILLERAT

ECONOMIA DE L'EMPRESA (MODALITAT HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS)

ECONOMIA (MODALITAT HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS)

PFI

Mòdul Incorporació al món professional

Mòdul Entorn social i territorial

ESO

ECONOMIA I EMPRENEDORIA (4t curs)

ECONOMIA (4t curs)

EMPRENEDORIA (1r a 4t curs)

Caldrà comprovar en cada títol, el reconeixement d'aquesta convalidació

Crèdit d'Administració, gestió i comercialització de la petita empresa del títol LOGSE del mateix nivell

COMPETÈNCIES

Iniciativa en el treball

Creativitat

Interès en la cooperació i establiment de sinèrgies amb altres empreses

Interès en la formació continua i aprenentatge permanent

CONVALIDACIONS

Es poseeix el certificat de tècnic en prevenció de riscos laborals, nivell Bàsic

S'ha superat el mòdul de Projecte

S'acredita almenys un any d'experiència laboral

S'ha obtingut l'acreditació de totes les unitats de competència d'un títol.

COMPETÈNCIES PROFESSIONALS, PERSONALS I SOCIALS (CPPS)

• Adaptar-se a les noves situacions laborals originades per canvis tecnològics i organitzatius en els processos productius, actualitzant els seus coneixements, utilitzant els recursos existents per a l'aprenentatge al llarg de la vida i les tecnologies de la informació i la comunicació.

• Actuar amb responsabilitat i autonomia en l'àmbit de la seva competència, organitzant i desenvolupant el treball assignat, cooperant o treballant en equip amb altres professionals en l'entorn de treball.

• Resoldre de forma responsable les incidències relatives a la seva activitat, identificant les causes que les provoquen, dins l'àmbit de la seva competència i autonomia.

• Comunicar-se eficaçment, respectant l'autonomia i competència de les diferents persones que intervenen en l'àmbit del seu treball.

•  Aplicar els protocols i les mesures preventives de riscos laborals i protecció ambiental durant el procés productiu, per evitar danys en les persones i en l'entorn laboral i ambiental.

•  Aplicar procediments de qualitat, d'accessibilitat universal i de disseny per a tothom en les activitats professionals incloses en els processos de producció o prestació de serveis.



•  Exercir els seus drets i complir amb les obligacions derivades de la seva activitat professional, d'acord amb el que estableix la legislació vigent, participant activament en la vida econòmica, social i cultural

FOL i EIE - ASSIGNATURES TRANSVERSALS

FOL

UF2- LA PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS (33H)

UF1-INCORPORACIÓ AL TREBALL (66H)

L'alumne adquirirà les competències per entendre l'entorn laboral en el qual haurà de desenvolupar les habilitats pròpies del seu cicle formatiu.

EIE

UF1 (66H)

BLOC 3: GESTIÓ DE L'EMPRESA I OBLIGACIONS FISCALS

BLOC 2: CREACIÓ D'UNA EMPRESA

BLOC 1: ENTREM AL MÓN DE L'EMPRESA

L'alumne adquirirà les competències per a desenvolupar una idea de negoci fomentant la seva autoocupació.

Itineraris formatius després de l'ESO

GRADUAT

CFGS (2 anys)

. Títol de BAT · Grau universitari · Si ets tècnic / tècnic superior o especialista · Prova d’accés majors de 25 anys . CFGM . Prova CAS

CFGM (2 anys)

. Títol ESO · Amb un CFGM · Prova CAS · Haver superat el CAM (curs a GM) · Superació PFI (amb una nota d’un 8 o +) · Prova d’accés majors de 25 anys

BATXILLERAT (2 anys)

NO GRADUAT

FPB (Formació Professional Bàsica)

PFI (Programes de Formació i Inserció)