la expresión plástica en la educación inicial

Honelako gehiago

historia de la psicologia

angie ramirez‑k egina

PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO

Fer Cevallos‑k egina

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

María José Ruiz Hidalgo‑k egina

Siglo XIX

Sophia Stremmler‑k egina

la expresión plástica en la educación inicial

Topic principal

flexibilidad

es la habilidad para adaptar redefinir reinterpretar

viabilidad

se produce ideas y soluciones

originalidad

las ideas es algo unico y diferente

la creatividaden el niño de preescolar

los maestros deben de creer que todos los niños poseen un potencial creativo

fortalecimiento del pensamiento

componentes del proceso creativo

cualquier pensamiento es potencial creativo

etapa pre esquemática de 4 a 6 años

pretenden definir objetos y cosas concretas (un árbol)

expresa la realidad que lo rodea

etapa esquimatica de 6 a 8 años

la figura humana sigue siendo uno de los primeros esquemas

fluidez

facilidad para generarideas

crecimiento fisico

el vigor por su participacion

desarrollo social

expresándose sobre si mismo es decir su interior

Subtopic

expresión grafica en la etapa infantil

desde los primeros años hasta los 12

el dibujo es algo innato en los niños

crecimiento creativo

gran sensibilidad frente a los estímulos sensoriales

explorar e investigar con los objetos nuevas formas

etapas del garabateo de(1 a 4 años)

este garabateo es desordenado .controlados con nombre

en esta etapa el niño inicia su experiencia