LA POLITICA EDUCATIVA DEL SEXENIO 2013-2018

Honelako gehiago

POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

Martha Alfonso Celis‑k egina

Objetivos Desarrollo Sostenible

Marta Burgos‑k egina

HISTORIA DE LA COMPUTADORA.

karen cedeño rivera‑k egina

POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

Martha Alfonso Celis‑k egina

LA POLITICA EDUCATIVA DEL SEXENIO 2013-2018

LA CALIDAD DE LO QUE APRENDE LA INFANCIA MEXICANA.

PROGRAMA INTERNACIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES (PISA)

MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES, LECTURA Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

COMPETENCIAS INTELECTUALES DE MEDICIÓN

SE CONOCE EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.

EL CAMBIO EDUCATIVO

ORGANIZACIÓN ESCOLAR, IDONEIDAD DE DOCENTES Y DIRECTIVO.

MAESTROS CAPACITADOS, PROGRAMAS DE ESTUDIO.

INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO, MATERIALES EDUCATIVOS.

ALCANZAR LAS METAS

PROBLEMAS CENTRALES EN MÉXICO

LEJOS DE ALCANZAR LAS METAS EN MATEMÁTICAS, LENGUAJE Y CIENCIAS.

BAJA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN CASI TODOS LOS ESTUDIANTES.

DESIGUALDAD

DERECHO A LA EDUCACIÓN ARTÍCULO 3RO.

DESARROLLEN CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y VALORES.

TRAYECTORIA EXITOSA EN LOS ALUMNOS

PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION (PSE)

REORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA

VALORAR EL DESEMPEÑO DOCENTE

SE ESTABLEZCA UN VERDADERO SERVICIO PROFESIONAL

SOMETER A CONCURSO PUESTOS Y PLAZAS DE DOCENTES, DIRECTIVOS Y SUPERVISORES.

NO A LA CORRUPCIÓN

REALIZACIÓN DE UN DIAGNOSTICO

FAMILIAS CON POCA CULTURA.

POBREZA, DESNUTRICIÓN

DESIGUALDAD SOCIAL

TOMAR EN CUENTA LA EXPERIENCIA DE LOS DOCENTES.

UN SISTEMA LA SERVICIO DE LAS ESCUELAS Y DEL APRENDIZAJE.

Subtema

DESEMPEÑO DE COMPETENCIAS INTELECTUALES

TRANSFORMAR LA LABOR DOCENTE Y EL TRABAJO DE CADA CENTRO ESCOLAR.

CAPACIDADES PARA LA TOMA DE DECISIONES.

AVANZAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA ESCUELA CON METAS Y PRINCIPIOS COMUNES.

OBSERVAR, LEER, ANALIZAR, REFLEXIONAR, FORMULAR.

ENTENDER AL MUNDO

LA EVALUACIÓN

INEE

PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR

PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

COORDINA, AGRUPA Y ORIENTA MÚLTIPLES RETOS

FORTALECER LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN

FORMACIÓN INTEGRAL PARA TODOS.

SE PRETENDE QUE LAS PERSONAS TENGAN ACCESO A UNA ACTIVIDAD LABORAL

GARANTIZAR LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES

DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

EDUCACIÓN DE CALIDAD

PESE PLANTEA LA META