las redes una nueva modalidad organizativa para la formación ocupacional

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Adquisicion del conocimiento

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ESTRATEGIA CDIO

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Unidad 1. Habilidades Directivas y su Conceptualización.

Roberto Gaxiola‑k egina

Características de la Educación en Latinoamérica

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las redes una nueva modalidad organizativa para la formación ocupacional

Los ejemplos de redes mencionados demuestran su relevancia en el ámbito laboral

Su flexibilidad y capacidad de colaboración promueven la adaptabilidad y la calidad de la formación

Las redes son una modalidad organizativa efectiva en la formación ocupacional

Eventos y conferencias para el intercambio de experiencias

Comunidades de práctica en línea

Programas de mentoría y prácticas laborales conjuntas

Asociaciones empresariales que comparten recursos y conocimientos

Colaboración en el diseño de programas de formación

Alianzas entre universidades y centros de formación profesional

Flexibilidad para responder a las demandas del mercado laboral

Actualización constante de los programas de formación

Sinergias entre profesionales y expertos

Cooperación entre instituciones educativas

empresas y empleadores

Compartir buenas prácticas y lecciones aprendidas

Acceso a información actualizada y relevante

Promoción de la innovación y la creatividad

Mejora de la calidad de la formación

Adaptabilidad a las necesidades del mercado laboral

Compartir recursos y conocimientos

Interconexión entre diferentes actores

Estructura descentralizada y flexible

Conclusiones

Ejemplos de redes en la formación ocupacional

Redes de profesionales y expertos

Redes de empresas y empleadores

Redes de instituciones educativas

Ventajas de las redes en la formación ocupacional

Permiten adaptarse rápidamente a los cambios del entorno laboral

Promueven la colaboración entre diferentes actores

Facilitan el intercambio de información y conocimientos

Definición de las redes como modalidad organizativa

Importancia de las redes en la formación ocupacional

Características de las redes

Introducción