L'AUTONOMIE 2

Honelako gehiago

ECHEC SCOLAIRE ET TRANSITIONS SCOLAIRES

Léa Bonnegarde‑k egina

Différenciation et numérique

morel francis‑k egina

Création de notre Oasis

Alexandre PICOVSCHI‑k egina

performance

gillard evan‑k egina

développe les stratégies d'apprentissage

Auto-régulation planification

autoévaluation par l'auto-observation dirigée

amotivation

motivation extrinsèque

motivation intrinsèque +++++

Degré de certitude de réussite

engagement

dynamique motivationnelle

théorie auto-détermination

volition

La compétence "'AUTONOMIE" de l'apprenant responsable dans l'agir professionnel

sentiment d'efficacité personnel

CROYANCE

sentiment d'efficacité collectif

relations interpersonnelles

personnalisation par l'apprenant avec séquençage des tâches

sources d'information : - réalisation de la tâche - expériences d'autrui - persuasion verbale

être créatif : "talent cognitif" de Bandura

obstacles

design fixation

conformité aux connaissances générales

inertie psychologique

contraintes / ergonomie

implcites

déduites

construites

prescrites

pratique réflexive : processus méta-cognitif tout au long de la tâche