Liikuntakasvatus

Honelako gehiago

Sosiaalisen median keinoja työssäoppimiseen

Paula Jaakkonen‑k egina

Lukiobarometri

Hannu Linturi‑k egina

New Map

Kaarina Tuominen‑k egina

Koulutuksen ohjausjärjestelmät ja hallinto

Kinnunen Kinnunen‑k egina

Terveyskasvatus/hyvinvointioppiminen

Seksuaalikasvatus

seksuaalinen väkivalta

Lakiperusta

Turvallisten aikuisten merkitys

itsemääräämisoikeus

Jokaisen keho on yksilön oma

Mediakasvatus

Turvallinen internetin käyttö

Internetin uhat

grooming

Kehotunnekasvatus

kehoitsetunto

Seksuaalisuudesta yleisesti puhuminen

Jo pienestä pitäen

oikeilla termeillä puhuminen

Aihe ei saa olla enää tabu

Neljä tehtävää

Muutosta avustava

Arjessa selviytyminen

Terveysosaamiseen vaikuttaminen

Asenteet

Arvot

Taidot

Tiedot

Terveyskäyttäytymisen ja -taitojen muutokset

Mielenterveys

Pelkojen ja ahdistuksen vähentäminen

Turvallinen ilmapiiri

Psyykkiset voimavarat

Virittävä

Kasvattajan persoonallisuus mukana

Ajattelemiseen auttaminen

Sivistävä

Keskeisimmät yleissivistävät tiedot ja taidot

Itsetunto/itsetuntemus

Katriona Aakkula, Elina Hämäläinen, Alice Frauenknecht & Aino Savolainen

OPPILAAN KOKONAISVALTAISEN HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN

itsetunnon vahvistaminen

Liikunnan tarjoama kehollinen ilmaisu

Elinikäiset liikkumistaidot

Nautinnon löytäminen liikunnasta

tiedot ja taidot

minäpystyyvyyden kokeminen

asenne

OPETUSSUUNNITELMA

Liikuntakasvatus

Sosiaalinen toimintakyky

itsesäätely

kilpailullisuus

oman kehityksen seuraaminen

yhteisöllisyyden kokoemus

osallisuuden kokemus

kyky toimia sujuvassa vuorovaikutuksessa muiden kanssa

ilmeiden ja eleiden käyttäminen myönteisesti

Ongelmanratkaisutaidot

Kompromissien tekeminen

Kaikkien hyväksyminen

Vastuun kantaminen ryhmässä

Kannustaminen

Toisten auttaminen

Fyysinen toimintakyky

Liikuntataitojen opettaminen

pelillisyys

Sääntöleikit

motivaatio

virikkeellisyys (konkreettiset, aidot ympäristöt)

toiminnallisuus - tekemällä oppii

kokonaisharjoittelu vs kokonaisuuteen etenevä harjoittelu

pitkällä aikavälillä monipuolisuus

vaihtelu (ympäristö ja liike)

Ominaisuudet

liikkuvuus

kestävyys

voima

nopeus

Havaintomotoriset taidot

Motoriset perustaidot

välineen käsittelytaidot

liikkumistaidot

tasapaino

Psyykkinen toimintakyky

iloa ja virkistystö tuottavat pelit ja leikit

muistaminen

Hahmottaminen

itsearvostus

persoonallisuus

Ajattelun toiminnot

näkemys ympäristöstä

näkemys itsestä

itsetunto

kehonkuva

Minäpystyvyys

emotionaalinen toimintakyky

Tunteiden säätely

Myös pettymysten käsittely

elämänhallinta

mielenterveys

Motivaatio

Summatiivinen arvoiointi

Päättöarvioinnit

Väliarviointi

Formatiivinen arvointi

Opettajan palaute

Vertaispalaute

Tavoitteet

Ohjaustavat

Yhteistoiminnallinen

Ohjattu oivaltaminen ja ongelmanratkaisu

Pariohjaus

Lapsikeskeinen

Ohjattu oivaltaminen

Oppilaan yksilöllinen ohjelma

Ongelmanratkaisu

Itsearviointi

Ohjaajakeskeinen

Komentotyylinen ohjaus

Harjoitustyylinen ohjaus

Eriyttävä ohjaus

Ympäristö

Taitojen haastaminen

Vaihtelu

Virikkeellisyys

Motivoiva ympäristö

Motivaatioilmasto

Ajankäyttö

Arviointi

Ryhmittely

Palautteen antaminen

Auktoriteetti

Tehtävä

CPE