LINEAMENTOS DE LA POLÍTICA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

Honelako gehiago

Mapa conceptual-proceso de trazabilidad

Camila Rodríguez‑k egina

La educacion civica

mayri sanchez‑k egina

EL PLATO DEL BIEN COMER

Thania Bautista‑k egina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

EN EL ÁMBITO LOCAL APLICADO LO PROVEA EL ESTADO Y LA SOCIEDAD

* EL CENTRO DE TODO EL PROCESO EDUCATIVO LO CONSTITUYEN LAS NIÑAS Y NIÑOS. * MEDIACIÓN DE LA PERSONAS ADULTAS ES DE ORIENTACIÓN Y GUÍA DEL PROCESO. * LA INTEGRACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO. * RELACIÓN DEL NIÑO Y NIÑA CON EL MUNDO CIRCUNDANTE. * LA UNIDAD ENTRE LOS CONOCIMIENTOS Y LOS VALORES(COGNITIVOS Y AFECTIVO). * LA VINCULACIÓN ENTRE LA MODALIDAD Y LA FAMILIA. * LA ARTICULACIÓN DE LOS DIFERENTES COMPONENTES DEL PROCESO EDUCATIVO. * LA ATENCIÓN A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES( ALA DIVERSIDAD). *EQUIDAD.

LINEAMENTOS DE LA POLÍTICA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

Lineamientos de la política en

Desarrollo Infantil Integral

OBJETIVO DE LA POLÍTICA DE DESARROLLO INFANTIL

ES GARANTIZAR EL EJERCICIO DE LO DERECHOS DE LOS /LAS MENORES DE 3 AÑOS INCIDIENDO EN LA CALIDAD DE VIDA DE SUS FAMILIA Y COMUNIDAD.

ENFOQUE ESTRATÉGICOS

SE SUSTENTA EN EL DERECHO CONSIGNADOS EN LA LEGISLACIÓN NACIONAL Y INTERNACIONAL.

LINEAMENTOS

ES LA ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL NACIONAL Y LOCAL QUE ES EL DESARROLLO INTEGRAL.

MINISTERIOS, ORGANIZACIONES, INSTITUCIONES Y ASOCIACIONES.

PRINCIPIOS RECTORES

LÍNEAS DE ACCIÓN

LAS LÍNEAS DE ACCIÓN QUE PLANTEA EL GOBIERNO 2013-2017.

* LOGRAR LA UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO INFANTIL PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 3 AÑOS,MEDIANTE EL SISTEMA PUBLICO Y PRIVADO. * ALCANZAR LA UNIVERSIDAD DE LA EDUCACIÓN INICIAL PARA TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PAÍS * ERRADICAR LA DESNUTRICIÓN Y COMBATIR LA MAL NUTRICIÓN *ASEGURAR SERVICIOS DE CALIDAD BAJO CUALQUIER MODALIDAD Y PRESTACIÓN * CONTROLAR EL CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CALIDAD EN EL SECTOR PUBLICO Y PRIVADO * PROFESIONALIZAR AL PERSONAL NECESARIO EN EL PAÍS PARA CONTAR CON UNA OFERTA ADECUADA * PROVEER SERVICIOS INTEGRALES DE DESARROLLO INFANTIL, SALUD, EDUCACIÓN BRINDANDO ATENCIÓN PRIORITARIA BAJO UN CRITERIO DE EQUIDAD Y RESPETO A LAS COSTUMBRES DE CADA UNA. * EXIGIR LA RESPONSABILIDAD DEL SECTOR PRIVADO EN ESTE PROPÓSITO, ASÍ COMO LA RESPONSABILIDAD FAMILIAR Y SOCIAL.