LOS CINCO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

Honelako gehiago

POT (PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL)

Fabio Andres Salinas Peña‑k egina

RESOLUCIÓN 1995 DE 1999 Y RESOLUCIÓN NO 839 DE 2017

Lina Fernanda Ropero‑k egina

ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)

Araceli Vega‑k egina

DECRETO 1421

jessica hernandez‑k egina

LOS CINCO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

4.-ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Planificar en el PAT las reuniones de interaprendizaje para la planificación y evaluación, análisis de los logros de aprendizaje y toma de acciones para su mejora.

Planificar en el PAT como mínimo tres visitas para el acompañamiento de cada docente durante el año (puede ser de acuerdo con los momentos del año escolar).

5.-GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El equipo directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de acuerdo a la planificación del año escolar.

Conformar su comité de tutoría y orientación educativa, garantizar la implementación de la tutoría y orientación educativa y la promoción de la convivencia escolar.

Conocer los protocolos para la atención oportuna de los casos de violencia escolar.

Generar espacios de participación y representatividad estudiantil.

Planificar reuniones y jornadas con padres y madres de familia para dar orientaciones pedagógicas y de convivencia escolar.

Elaborar de manera conjunta las normas de convivencia de la IE. La dirección, luego, debe aprobarlas e incorporarlas al reglamento interno

3.-CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

La IE realiza todas las actividades planificadas (sesiones de aprendizaje, jornadas de reflexión, entre otras) para el año escolar.

Considerar en el PAT las posibles acciones de contingencia ante la pérdida de horas pedagógica

Contar con el registro de asistencia de los docentes y personal administrativo, verificando el cumplimiento de la jornada laboral respectiva.

Cumplir las horas lectivas mínimas para el año, planificar las clases, jornadas de reflexión, día del logro, vacaciones de medio año en el PAT.

2.- RETENCIÓN ANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

La IE mantiene el número de estudiantes matriculados al inicio del año escolar.

Plantear en el PAT las acciones preventivas y correctivas para evitar la inasistencia y deserción de estudiantes

Controlar la asistencia de estudiantes permanentemente, mediante el reporte mensual en el SIAGIE.

Analizar el reporte de estudiantes que han desertado o están en riesgo de deserción, identificando las causas de abandono de la IE.

Matricular oportunamente a sus estudiantes y realizar el reporte en el SIAGIE.

1.- PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Los estudiantes de la IE mejoran sus resultados de aprendizaje respecto al año anterior

Dar seguimiento a los avances según las metas establecidas en el PAT y de acuerdo con su planificación institucional, bimestralmente o trimestralmente.

Establecer objetivos y metas para la mejora y progreso de los estudiantes.

Analizar y reflexionar sobre los resultados de la ECE y el rendimiento general de sus estudiantes.