Mapa de Concepto: Pasos del Estudio de Necesidad

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EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

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M4 MEDIO DE CONTROL DE REPARACIÓN DIRECTA

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Formación Profesional Integral del SENA.

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Mapa de Concepto: Pasos del Estudio de Necesidad

Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora Universidad del Turabo

Carlos Rodríguez Torres ETEL 601 Desarrollo de Adiestramientos Virtuales Corporativos Profa. Esther Rubio

Referencias

Huerta, J. (2003), Estudio de Necesidades, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayaguez. Recuperado el 6 de noviembre de http://academic.uprm.edu/jhuerta/HTMLobj-223/Estudio_de_Necesidades.pdf

Pasos en el Estudio de Necesidades

Situación actual (fortalezas y debilidades)

Establecimiento de metas y enfocar en la dirección deseada e involucramiento en el programa.

Desarrollo de estrategias para que el participante logre sus metas y objetivos.

Ayudar a los participantes a determinar el tipo de evidencia requerida para documentar el progreso hacia las metas fijadas.

Tipos de Necesidades

Necesidades sentidas por la gente y reconocidas por el agente de cambio.

Necesidades sentidas por la gente pero no reconocidas por el agente de cambio.

Necesidades reconocidas por el agente de cambio pero no por la gente.

Necesidades observadas por el agente de cambio pero ausentes en la comunidad.

Identificando Necesidades

Situación Deseada

Situación Actual