Max Weber y la educación

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AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

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Max Weber y la educación

Los motivos para continuar con una organización burocrática son precisión , continuidad, disciplina, rigor y confianza.

Subtopic

La sociología weberiana posee un carácter individualista.

Coloca al individuo como la unidad de análisis.

Weber clasifica a la sociología dentro de las ciencias de la cultura.

Principio de avaloración

Determina si un hecho es objeto de estudio porque tiene relación con los valores vigentes.

La burocratización es la evolución de las tareas administrativas, su extensión cuantitativa y sobre todo su ampliación intebsiva y cualitativa

La escuela funge como la institución encargada de ejercer el control estatal sobre la educación.

Las características de las instituciones escolares son muy similares al de las organizaciones burocráticas.

La disciplina racional es "la realización metódicamente ejercitada"

Control

Democrática

Especialización

Weber considera que la educación define la "situación estamental" es decir la pretensión de privilegios o la ausencia de estos.

Weber considera que la selección social es un fenómeno social ineludible

El profesor es considerado un funcionario de la educación.

El profesor debe ser imparcial y desapasionado.

Weber distinguió tres tipos de dominación

La carismática

Funda su influencia en los dotes sobrenaturales de las personas, capacidad de oratoria y talento intelectual.

Tradicional

Ostenta destrezas en un campo en particular, habilidades militares, teologicas o jurídicas.

La legal

Se manifiesta mediante el acatamiento de leyes

El propósito de Weber era mostrar las múltiples formas por las cuales se produce un tipo social deseado

El caballero,el especialista, el sacerdote, el funcionario el

Una de sus obras más importantes es La ética protestante y espíritu del capitalismo.

Otro aspecto importante es el papel de los tipos de ideales.

Propone un método de investigación del sentido del actuar.

Conocer la acción por la forma como el sujeto la manifiesta.

Interpretarla descubriendo sus motivos.

Weber define a la sociología como "una ciencia que pretende entender, interpretándola, la acción social para de esa manera explicarla causalmente en su desarrollo y efectos

Su interés sociológico se resume en intentar interpretar la acción social.

Mientras más cerca se este del ambiente cultural será más fácil interpretar las conductas.

Considera que la primera guerra mundial fue el medio para que Alemania se expandiera.

Sostiene la defensa de los intereses del estado

Comparte las aspiraciones nacionalistas conservadoras.

Estimula la conciencia política liberal.

Promoviendo la necesaria expansión el capitalismo industrial.