mennsker i utvikling

Honelako gehiago

Rousseau Barn oppvekst teori

Mathias Forårsveen‑k egina

Kognitiv utvikling

Nisme Elhor Elhor‑k egina

Sosial web

Anne-Lise N. Ekehaug‑k egina

Religion i klasserommet

Elisabeth Ulvestad‑k egina

mennsker i utvikling

språklig utvikling

språk er viktig for flere utviklingsområder

emosjonelle og sosiale

kognitive

sosial utvikling

utviklingen av sosiale ferdigheter og kompetanse gjennom sosialisering

motoriskutvikling

finmotorikk

små presise bevegelser

grovmotorikk

store bevegelser

desentrert tenkning

kunne se og forstår andre synsvinkler og forstår at andre tenke ulikt

sosialisering

lære normer og regler om hvordan man skal oppføre seg i ulike sosiale sammenhenger

mennesker utvikles gjennom

genetisk arv

sosiale samspill med andre

modning

moding

biologisk prosess som skjer med alle mennesker når du utvikle seg fysisk og mental fra nyfødt til voksen

piagets teori

han har fire stadier/ trappetrinn

1- sensormotoriske stadiet 0-2 år

4- formelt operasjonelle stadiet 11/12-15 år

3- konkret operasjonelle 6/7-11/12 år

2- pre-operasjonelle stadiet 2- 6/7 år

kognitiv utvikling

utvikling av forstand og tenkeevne og språk

faser

avgrenset tidsrom der det skjer noe bestemt

emosjonell utvikling

utviklingen av tilknytning til andre mennesker, følelsesliv, identitet og selvfølelse

forandring i kroppen

kroppen utvikle seg

utvikle tankeevne

klare å tenke seg til ulike løsninger

selvtillit

tro på vår egen evne