Modelo Educativo para la Formación Integral (MEFI)

Honelako gehiago

MAPA CONCEPTUAL SOBRE LEY 266 1996 Y 911 2004 PROFESION DE ENFERMERIA

Arnold Robles‑k egina

el estado peruano caracteristicas y elementos

erika seminario‑k egina

Mapa Conceptual Lucha de Clases

Daniela Ivette Oliva Roque‑k egina

COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

Cesar Augusto Acosta‑k egina

Modelo Educativo para la Formación Integral (MEFI)

Interacciones de los ejes en los estudiantes

Promueve evaluación holística y transparaente

Competencias evaluadas se relacionan con perfil del egresado

Evaluación en las 5 dimensiones

Prioridad a la evaluación de proceso

Desarrollo de competencias

Ejes

Innovación

Flexibilidad

Internacionalización

Responsabilidad social

Educación basada en competencias

Educación centrada en el aprendizaje

Ejemplo de actividad. Dimensión cognitiva, eje de educación centrada en el aprendizaje

En la clase de Dinámica de la Naturaleza, se aborda la temática de "Niveles de Organización Biológica", una manera de lograr que los estudiantes aprendan es mediante la comprensión de la complejidad creciente en la naturaleza, es decir, de lo más pequeño como el átomo y la célula, hasta lo más complejo como un organismo o u ecosistema. Para ello se les proporcionan las medidas de cada uno de los niveles (ya sea en Amstrongs, nanómetros, micras, milímetros, metros o kilómetros) y ellos se encargan de ordenarlo de manera lógica, cubriendo así la dimensión y eje mencionado.

Dimensiones

Valoral-actitudinal

Sentido del la vida del ser humano, tipo de relación con el mundo y el medio ambiente.

Social

Interacción y convivencia en un ambiente de tolerancia y respeto.

Cognitiva

Creatividad, ideas, imaginación, pensamiento formal y razonamiento lógico.

Emocional

Reconocimiento y manejo adecuado de sentimientos y emociones.

Física

Cuerpo, sentidos, sexualidad, motricidad, cuidado de la salud física.