Modernidad Sólida vs. Modernidad Líquida

Honelako gehiago

COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

Cesar Augusto Acosta‑k egina

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizar‑k egina

Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.

DENNIS ASENCIO‑k egina

EVOLUCION DEL TRABAJO

Mayra Alejandra Rincon Perez‑k egina

Modernidad Sólida vs. Modernidad Líquida

El conocimiento es un cúmulo de posibilidades para destacar y desarrollarse procesional y socialmente.

La planificación del futuro es una prioridad. Se buscan empleos que garantizan la estabilidad económica).

Los espacios físicos son los puntos de encuentro de las personas.

Transmiten a sus descendientes el mismo empleo, el mismo hogar, creencias, tradiciones, ideologías

La educación es para siempre, conocimientos duraderos.

Modernidad Sólida

seguridad, certezas

equilibrio entre poder y política

Estado-Nación es el que resuelve los problemas

se mantienen los puestos de trabajo

relaciones de lealtad entre empresas y trabajadores

El conocimiento es recurso de tomarse, utilizarse y desecharse. Está siempre disponible en la web.

La planificación del futuro no es una prioridad.

Las redes sociales son los puntos de encuentro de las personas.

Las personas han perdido el compromiso y la lealtad laboral, hay recortes de personal, sólo se enfocan en cubrir los espacios de forma temporal.

La educación es un producto, mercantilización del conocimiento.

Modernidad Líquida

inseguridad, individualismo

estados débiles

el poder es global

trabajos inestales

endeudamientos

Investigación del sociólogo y filósofo: Zygmunt Bauman.