Neurofisiología del aprendizaje y la memoria. Plasticidad Neuronal

Honelako gehiago

circuito electrico

karent franco‑k egina

PRINCIPALES PRECURSORES DE LA PSICOLOGÍA

daniela patiño‑k egina

PLASTICIDAD CEREBRAL

juanita pinillos teran‑k egina

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobos‑k egina

Neurofisiología del aprendizaje y la memoria. Plasticidad Neuronal

Clasificación de memorias

Memoria implícita

Se construye lentamente, a través de la repetición, y se expresa principalmente en la ejecución, no en las palabras.

Memoria positiva y negativa

Positiva El cerebro tiene una capacidad de facilitar y almacenar las huellas de memoria con consecuencias importantes como el dolor o el placer.

Negativa El cerebro dispone de la capacidad de aprender a desechar la información carente de interés

Memoria explícita

Hace referencia a todos aquellos recuerdos que pueden ser evocados de forma consciente, como hechos o eventos específicos

Memoria

Las huellas de memoria

Las vías nuevas o facilitadas se llaman huellas de memoria. Son importantes porque una vez establecidas, la mente puede activarlas para reproducir los recuerdos.

La memoria es un proceso cognitivo relativamente complicado

Mecanismos moleculares del almacenamiento C de la memoria

Mecanismo molecular de la LTP

El mantenimiento de la LTP se debe a los receptores AMPA, mientras que la inducción depende en los receptores NMDA

Almacenamiento de la memoria implícita

La experiencia repetida consolida la memoria convirtiendo la forma a corto plazo en la forma a largo plazo

Introducción Plasticidad

Aprender nuevas habilidades, establecer nuevas memorias y responder a las adversidades del medio

La capacidad del sistema nervioso de cambiar se le llama plasticidad neuronal

Diferencia entre aprendizaje y memoria

La memoria es el proceso por el que el conocimiento es codificado, almacenado, consolidado, y posteriormente recuperado

El aprendizaje es el proceso por el que adquirimos el conocimiento sobre el mundo