Nuevo mapa

Honelako gehiago

Ikaslearen helburu profila

ibusg ibusg‑k egina

Tree organigram

sitihibatul wafiroh‑k egina

E-Learning

Stefanus Agung Himawan‑k egina

Hezkuntza eta IKT haur hezkuntza barne

Oihane Regil‑k egina

INFORMAZIO ETA KOMUNIKAZIORAKO TEKNOLOGIA(IKT)

HARREMANETARAKO

ESPERIENTZITAKO

INFORMAZIORAKO

KOMUNIKAZIORAKO

ESKOLANl

GAUR EGUNGO HEZIKETA ESKOLAN

AUTONOMIA ETA KREATIBITATEA BULTZATU

IKASLE AKTIBOA SORTU

ALFABETIZATZE DIGITALA

PENTSATU

IDATZI

ADOSTU

BESTEEN AURREAN LANAK AURKEZTU

ELKARLANEAN ARITU

EZTABAIDATU

EKINTZETAN PARTE HARTU

HEZIKETA ZAHARRA ESKOLAN

METODOLOGIA KONDUKTISTA

TESTU IDATZIAK

IKASLEAK ASPERTU

"APRENDER HACIENDO"

ENZIKLOPEDIAK

TESTU LIBURUAK

ESTRATEGIAK

GAITASUN DIGITALA TREBATZEA

BALIABIDEAK

ERRAILA DIGITALA EZABATU

HEZKUNTZAN

KULTURARTEKO HEZKUNTZA PROGRAMAKBURUTU

IKASTARO BIRTUALAK SORTU

HEZITZAILEA IZATEA ETA EZ TEKNOLOGIKOA BAKARRIK

IRAKASLEAK METODO ALFABETIKOEN PLANIFIKAZIOA

METODO KONSTRUKTIBISTA

SORMENA

LANERAKO ESPERIENTZIAK PIZTU

DATUAK BILATU

OBJETU DIJITALAK MANIPULATU

BESTEEKIN ERLAZIONATU

MUSIKA ENTZUN

BIDEOAK IKUSI

IKT,ak ERABILI

ERRAMIENTA BEZALA

ERREFORTZU BEZALA

HEZKUNTZA PROZESUAREN KALITATEA HOBETZEKO

KOHERENTEA IZAN

IKASLEAREN MOTIBAZIOA PIZTU

INPROBISAZIOA BAZTERTU

ERAKUNDEETAN

SARE BIRTUALAK SORTU

DOAKOAK

GIZARTEAN

MATERIALISTA ETA GLOBALIZATUA

PERTSONENGAN

GIZA TALDEAN

ERRAILA DIGITALA PREBENITU

FORMAZIO EKIMENAK BURUTU