Organigrama

Honelako gehiago

FRENTE NACIONAL (1958-1974)

Maria de los A Gomez Pantoja‑k egina

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

Génesis Torres Ayala‑k egina

ETICA PARA AMADOR

juan leyva‑k egina

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobos‑k egina

Modelos teoricos

psicoanalítico

✔ La enfermedad mental es el resultado de un conflicto que tiene origen en la infancia.

✔ Psicosis, Neurosis y Perversión como salida al conflicto.

✔ Etapa fálica y complejo de Edipo/Electra y Castración

El complejo se refiere a la atracción sexual que el niño tiende a sentir por su madre durante la etapa fálica.

✔ Etapas del desarrollo psicosexual

Etapa genital

Etapa de latencia

Etapa fálica

Subtopic

Etapa anal

Etapa oral

cognitivo-conductual

✔ La conducta es aprendida.

✔ La conducta se aprende por leyes asociativas:

operante

Aprendizaje asociativo entre una respuesta y sus consecuencias.

condicionamiento clásico

Aprendizaje asociativo cuándo existen dos acontecimientos.

✔ Las cogniciones no son observables y se explican por leyes similares al aprendizaje

✔ Los trastornos mentales tales como la fobia,ansiedad,depresión y obsesión se deben a distorsiones del pensamiento.

Medico-biológico:Neurociencias

✔ Tienen sus orígenes en la medicina griega (teoría de los humores)

✔ La conducta humana tiene bases biológicas.

✔ A la enfermedad mental subyace una lesión o disfunción en alguna parte del organismo (cerebro).

✔ Su etiología puede ser por infección (neurosifilis), lesión orgánica (demenciavascular) y por alteración funcional (depresión,esquizofrenia,adicciones y ansiedad).

✔ Las enfermedades se dividen en:

Funcionales

Estructurales