Organigrama

Honelako gehiago

Líneas de Pensamiento y Acción en las TEORÍAS CURRICULARES

Diana Carolina Romero Alave‑k egina

Teoría de las relaciones interpersonales de Harry Stack Sullivan

camila carrillo‑k egina

Principal Exponente Edward Titchener (1867-1927 nacio en Inglaterra 11/01/1867

Leilys Barrios Taborda‑k egina

Criterios para evaluar información.

Katherine Perez‑k egina

ARGUMENTACIÓN Y TIPOS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTACION:

Dar razones para convencer al lector de una opinión

ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACION

TESIS: Idea principal

ARGUMENTOS: Ideas para convencer

RASGOS DE LA ARGUMENTACION

Función apelativa para para convencer

DATOS OBJETIVOS

Se pueden constatar verificar

LEXICO CONNOTATIVO

Significados subjetivos

Lenguaje referencial para informar

TIPOS DE ARGUMENTACION

INDUCTIVA

Suponen para generar argumentos que sirven para apoyar la conclusión

EXPERIENCIAS PERSONALES

Ejemplificación de sucesos reales o casos de ficción

ENCUADRE

Tienen idea general que llevan a los argumentos y generan tesis al final

DEDUCTIVA

Plantea el tema principal al inicio de la argumentación. Tiene conclusiones verificables

COMO EVALUAR UN ARGUMENTO

RELEVANCIA

Argumentos relacionados con el contenido

ACEPTABILIDAD

Deben ser aceptados por los expertos en el tema

SUFICIENCIA

Apoyo para llegar a una conclusión