pédagogie active

Honelako gehiago

Co-construire l'éducation inclusive

leleu helene‑k egina

Prise de décision II

Gander Claire‑k egina

Interprétation d'une saynète

Magaly Beaumier‑k egina

Diaporama

Quentin Steverlynck‑k egina

pédagogie active

Pas de violence !

Un élève n'est pas qu'un élèves c'est aussi un enfant.

Savoir voir d'autre qualité chez l'enfant autre que scolaire

être attentif / concentré

* être attentif c'est être ouvert a tous ce qui ce passe autour de nous *Concentré mettre sa concentration dans un exercice Etre seul dans son monde

Sujet principal

Chaque enfant a une évocation différentes

Les consignes doivent donc être les plus précises possible

Apprivoiser les émotions

Prendre soin de son corps * S'oxygéner *S'hydrater

Plusieurs émotions nous traversent des confortables et inconfortables. Il faut débloquer les émotions inconfortables.

Apprendre en s'amusant !

Différente façon d'apprentissage

*Par la compréhension *Par m'imagination *Par la mémorisation