Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022 (Educación de Calidad)

Honelako gehiago

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

TIPOS DE FORMATO DIGITALES DE AUDIO Y VÍDEO.

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POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

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Mapa Flip Teaching

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ORGANIZADOR GRÁFICO PLANES DE DESARROLLO Y SECTORIALES

Planes Sectoriales de Educación

A partir de los objetivos planteados en el PND 2018 2022, el Ministerio de Educación liderará la construcción del Plan Sectorial, para el cual se proponen en una etapa inicial, los siguientes ejes estratégicos:

Haciendo equipo para una mejor gestión educativa.

Entornos escolares para la vida.

Agenda de impulso a la educación superior.

Más y mejor educación en la Colombia rural.

Todos por una educación de calidad.

Desarrollo integral de la primera infancia.

Bienestar y equidad en el acceso a la educación.

Plan de Desarrollo Floridablanca "Unidos Avanzamos Todos" 2020-2023

Tendencia de los indicadores:

Tasa de Asistencia Escolar TAE En cuanto a la Tasa de Asistencia Escolar, TAE, el comportamiento de la estadística ha ido ascendiendo año a año, alcanzando su máximo en el 2018 con 98 puntos.

Cobertura Neta En Floridablanca, durante el año 2014 y hasta el 2018 se evidencia el aumento constante por 2 factores importantes que son el transporte y la alimentación escolar.

Índice Sintético de Calidad Educativa

Básica Secundaria: año 2014 un promedio de 6,2 puntos en el ISCE. año 2017 un promedio de 6,85 puntos en el ISCE.

Media: año 2014 un promedio de 6,7 puntos en el ISCE. año 2017 un promedio de 6,857,62.

Básica Primaria: año 2014 un promedio de 6,2 puntos en el ISCE. año 2017 un promedio de 6,85 puntos en el ISCE.

El municipio requiere esforzarse en mejorar la tasa de cobertura neta en educación media y la tasa de deserción intra-anual del sector oficial en educación básica y media, que se encuentra por encima incluso de la departamental y la nacional. Los demás indicadores requieren un esfuerzo medio y bajo, para mejorar las cifras.

Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022 (Educación de Calidad)

Retos

● Avanzar en la calidad de la educación de los colegios oficiales, ya que solo 14 de cada 100 pertenece a las categorías altas de desempeño de Saber 11°. ● Ampliar la cobertura de educación inicial de calidad en el grado transición, la cual llega actualmente apenas a 71.500 estudiantes. ● Favorecer las trayectorias completas de los estudiantes. De cada 100 niños que ingresan al primer año de educación, solo 44 logran graduarse como bachilleres. ● Incrementar la cobertura neta de la educación media que, en zonas rurales, pues alcanza apenas un 31,41%. ● Fortalecer la educación pública. ● Aumentar la tasa de cobertura en educación superior, la cual se encuentra en un 52,8%. ● Disminuir la deserción anual en la educación superior, que en programas universitarios alcanza el 9,0%. ● Reducir la tasa de analfabetismo que se ubica en el 5,2%.

Metas

Lograr que el 82% de nuestros jóvenes se ocupen, ya sea estudiando o trabajando.

320 mil jóvenes beneficiados del avance gradual en gratuidad en educación superior, gracias al Programa Generación E.

Fortalecer a las 61 IES públicas. Avance gradual en gratuidad para 320 mil jóvenes, reconocimiento a la excelencia. Aumento de cobertura del 53% al 60%.

Multiplicar más de cuatro veces Jóvenes en Acción, para llegar a 500 mil cupos.

Duplicar los estudiantes en jornada única en colegios oficiales: de 900 mil a 1,8 millones.

Pasar de 5,3 millones de niños a 7 millones en el PAE.

Llegar a 2 millones de niños con educación inicial: aumento del 67%.

Objetivos

Impulsar el diálogo entre diversos actores a favor de la calidad y pertinencia de la educación y formación para el trabajo.

Impulsar una educación superior incluyente y de calidad.

Aumentar el acceso y mejorar la calidad de la educación rural.

Proporcionar una educación media con calidad y pertinencia para los jóvenes colombianos.

Brindar una educación con calidad y fomentar la permanencia en la educación inicial, preescolar, básica y media.

Lograr una educación inicial de calidad para el desarrollo integral.