PRINCIPIOS GENERALES DE LA EVALUACIÓN EN DESASTRES

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PRINCIPIOS GENERALES DE LA EVALUACIÓN EN DESASTRES

El proceso de evaluación tiene unos objetivos que deben adaptarse a las necesidades de los entrevistados, a los temas y a las dinámicas locales.

Las evaluaciones deben coordinarse para asegurar que no hay una repetición innecesaria de las mismas.

LAS PERSONAS RESPONDEN DE FORMA NORMAL A SITUACIONES ANORMALES

Las evaluaciones deben conducirse evitando etiquetar como patológicas lo que son "respuestas normales ante situaciones anormales" y no fomentar actitudes de desvalimiento y conductas de refugio en una patología inducida por el evaluador o sobre valorada por el sujeto.

NO HACER DAÑO

Las evaluaciones son en sí mismas intervenciones que pueden tener efectos sobre aquellos que son evaluados.

Los evaluadores pueden verse afectados por la situación del desastre.

Hay que proceder con precaución para no distorsionar las evaluaciones, por ejemplo, por sobre identificación con las víctimas o utilizar defensas como la disociación O la negación.

Se debe dar oportunidad a los individuos afectados para que puedan expresar sus necesidades mas acuciantes

con sus propias palabras sin ideas preconcebidas, juicios de valor o necesidad de acoplar las comunicaciones a paradigmas preconcebidos.

La evaluación debe ser continua en todas las fases del desastre e incluir todos los niveles sociales teniendo en cuenta desde lo más básico y primario a lo más elevado o espiritual.