Proceso metodologico en TS

Honelako gehiago

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Thalia Jara‑k egina

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE‑k egina

Modelo Pedagógico Ecléctico

Sergio Reyes Ramos‑k egina

Se han orientado hacia el estudio, diagnostico y planificación de la acción profesional.

Diferente

METODOLOGÌA

OBJETIVO

Representan las políticas globales que determinado enfoque metodológico alberga y actúan representando la cosmovisión que se tenga del mundo.

Teoría/Metodología

Orienta el quehacer profesional validandolo

METODO

Momentos presentes

Evaluación

Ejecución

Sistematización

Planificación

Diagnostico

Conjunto de razonamientos analítico que respalda acciones especificas

Recurso analítico y operativo

Regula - Ordena

Proponiendo orientaciones y procedimientos

Dinámica relación entre acción y reflexión