Proyecto1

Honelako gehiago

TIPOS DE INVESTIGACION (Tamayo y Tamayo Mario)

Meydiz Hincapiè Atehortùa‑k egina

Norma oficial mexicana NOM-019-SSA3-2013 PARA LA PRACTICA DE ENFERMERIA

leidy guadalupe flores bazaldua‑k egina

OBJETIVOS DEL MAIS

July Alexandra Gonzalez‑k egina

Sistema Penal Acusatorio Colombiano

Tania Geraldine GRANDE PINTO‑k egina

Proyecto1

Espacios de intercambio y documentación

Wikipedia, Wikileaks, Google, Youtube, Facebook

Evaluación

Se evaluarán tres puntos: 1) desarrollo del trabajo de investigación, 2) diseño del artículo (wiki), propuestas audiovisuales para generar conocimiento, 3) particiación y comentarios en los otros artículos.

Etapas de trabajo y producción

Etapa 3:

Diseño de cada artículo y comentarios en línea del trabajo de los demás.

Etapa 2

Experimentación y evaluación de la herramienta, así como de otros recursos electrónicos / Desarrollo de la investigación. Se presentarán avances del primer punto en clase y de ambos en un espacio en línea (Facebook)

Etapa 1:

Trabajo previo: desarrollo de una plataforma electrónica en forma de wikis con ontologías de dominio y capaz de albergar información generada por los alumnos y proclive a crecer con el tiempo.

Con quién

Líder del proyecto, desarrolador Web (fuera del aula), asesor técnico, entre 20 y 30 alumnos divididos en grupos de cuatro, invitados y colaboradores ocasionales

Metodología de producción y participación

Publicación del trabajo en línea y revisión y comentarios del trabajo de los demás.

Cada equipo investigará una herramienta electrónica útil para el crecimiento audiovisual del proyecto y la expondrá en clase.

Organización de equipos que libremente eligirán un tema de investigación en torno a nuestro objeto de estudio.

Primera sesión: introducción del proyecto, de la plataforma electrónica y del conocimiento en la sociedad de la información (posible invitado)

Objeto de estudio

Historia de la literatura mexicana del siglo XIX (actores, asosiaciones, publicaciones, escenarios y géneros)

Objetivo transformador

Desarrollar capacidades en las TICs aplicadas al campo académico de las humanidades.

Estimular el trabajo colaborativo y aprender a usar herramientas electrónicas para generar y compartir conocimiento en conjunto.