Sample Mind Map

Honelako gehiago

Identidad y función del docente como mediador.

julian rodriguez‑k egina

LOS MAPAS CONCEPTUALES

MARIUXI ALEXANDRA ZAMBRANO PONCE‑k egina

Competencia 28: SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC

jassan godos agurto‑k egina

Que es y que no es discapacidad

Carla Arleth Marquez Arroyo‑k egina

PENSAR EL CONSTRUCTIVISMO

PRINCIPIOS

* El sujeto construye el conocimiento de manera activa, interactuando con el objeto de estudio. * El nuevo conocimiento adquiere significado cuando se relaciona con el conocimiento previo. * El contexto social y cultural de la persona influye en la construcción del significado. * Aprender implica participar de forma activa y reflexiva. * Empieza a surgir en el ámbito educativo para meter a fondo la forma del aprendizaje.

ENFOQUE

Enfoque Constructivista

EXPONENTES

JOSEP D. NOVAK

DAVID AUSUBEL

LEV VYGOSKY

JEAN PIAGET

ORIGEN

Es utilizado como paradigma para el proceso aprendizaje enseñanza en un proceso dinámico y participativo del sujeto.

Empieza a surgir en el ámbito educativo para meter a fondo la forma del aprendizaje

Surge por medio de corrientes pedagógicos y relacionando con la educación

Surge en el siglo XX

¿QUÉ ES?

PEDAGÓGICO

Procesos de enseñanza -aprendizaje

PSICOLÓGICO

Cómo el sujeto elabora sus conocimientos

EPISTEMOLÓGICO

Cómo se elabora el conocimiento científico

each chapter is a main topic

characters, actions, details become subtopics