Sistema educativo de El Salvador.

Honelako gehiago

Derechos y Deberes de los Estudiantes

by Sebastian Ladino

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

by JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

La descolonización (1945-1975)

by Allison Belén

Características de la Educación en Latinoamérica

by Licenciatura preescolar 6

Sistema educativo de El Salvador.

Seek to understand how this civilization had evolved into becoming one of the most powerful in history.

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educacion superior.

La educación superior es aquella que contempla la última fase del proceso de aprendizaje académico es decir, aquella que viene luego de la etapa secundaria. Es impartida en las universidades, institutos superiores o academia de formación técnica. La enseñanza que ofrece la educación superior es a nivel profesional.

La provisión de recursos públicos, como punto de interacción entre la universidad moderna y la sociedad, durante muchas décadas, y la autonomía concedida a la primera, a través del Estado, fueron base de las condiciones materiales para la supervivencia de las instituciones de educación con una independencia necesaria frente al Estado y un relativo aislamiento frente al mercado. Tanto el otorgamiento de recursos, sin requisitos establecidos para la provisión de bienes o servicios y sin exigencia de rendición de cuentas, como la autonomía jurídica, organizativa y administrativa de las universidades estaban basados en una relación implícita de confianza de la sociedad frente a las instituciones de educación

educacion media

la educación inicial, la educación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de bachiller), y la educación superior.

fortalecer la formacion integral de la personalidad del educando para que participe en forma activa y creadora en el desarrollo de la comunidad , y como padre de familia y ciudadano tambien a contribuir a la formacion del educando en las necesidades del desarrollo socioeconomico del pais.

educacion basica

La educación básica es parte de lo que se conoce como educación formal, es decir, aquel tipo de enseñanza que está organizada en niveles o etapas, que tiene objetivos claros y que se imparte en instituciones especialmente designadas para ello. esta se comprende regularmente de tres ciclos cada uno iniciandose desde los 7 anos de edad

En El Salvador, la educación tiene como finalidad lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensión espiritual, moral y social; contribuir a la construcción de una sociedad democrática más próspera, justa y humana; inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes; combatir todo espíritu de intolerancia y de odio; conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de la nacionalidad salvadoreña; y propiciar la unidad del pueblo centroamericano. Pero también se establece que los padres tendrán derecho preferente a escoger la educación de sus hijos

educacion parvularia

esta empieza desde los tres anos de estudio tambien se compone de los estudios curriculares , y el desarrollo integral en el educando que se compone desde los 4 anos a 6 anos

La educación es un derecho que tienen todos los niños sin distinción social, de raza, género o religión. entendemos la importancia que tiene la educación inicial, porque es una etapa en que los pequeños absorben información como nunca más lo harán en sus vidas y eso ciertamente empareja la cancha de las oportunidades futuras. es importante que los niños con menos oportunidades puedan acceder a educación parvularia de calidad

nivel de Educacion inicial

esta se centra en las acciones de la familia y la comunidad. tambien alcanza el objetivo de desarrollar una serie de programas educativos.

disenar ejecutar proyectos estrategias de atencion a la ninez en las areas; cognitiva , socio afectiva y psicomotor

La inversión integral, efectiva, sostenida y de calidad en nuestros niños, niñas y adolescentes debe convertirse en una política nacional que combine los esfuerzos de la sociedad civil, el sector privado y, por supuesto, el Estado. Por eso las políticas y programas integrales y multisectoriales para la primera infancia deben ser una política de Estado.