Tecnología, Educación y Aprendizaje

Honelako gehiago

Siglo XIX

Sophia Stremmler‑k egina

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

Nattaly LOPEZ PALACIOS‑k egina

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

luisa fernanda salazar arango‑k egina

CARTA ENCÍCLICA LAUDATO SI’

Yadhira Basurto‑k egina

Tecnología, Educación y Aprendizaje

Desventajas

Información no fiable

Dispersión

Distractores

Ventajas

Generación de vínculos

Selección de contenidos

Interacción de contenidos

Múltiples contextos

EVA´s

Investigación para nuevas tecnologías

Aprendizaje colaborativo

Desarrolla la auto disciplina en el aprendizaje

No tiene limitaciones geográficas

Educación en línea

Elegir metodología activa

Elegir herramientas adecuadas

Trabajo en equipo

Centrarse en objetivos de aprendizaje

Actitud Positiva

Enfoque pedagógico

Experiencias de aprendizaje

Integrador de saberes

Rol del estudiante

Analítico

Innovador

Crítico

Activo

Rol del docente

Asesor

Facilitador

Orientador