TEORIAS CLÁSICAS Y CONTEMPORÁNEAS

Honelako gehiago

MARCO TEORICO DE LA ENTREVISTA

lidia patricia morales aguirre‑k egina

Enfoque Teórico

Ana Guillen‑k egina

mapa conceptual THE MATRIX

Gustavo Hernán Millán‑k egina

Modelo pedagógico constructivista y conectivista

universidad universidad‑k egina

TEORIAS CLÁSICAS Y CONTEMPORÁNEAS

CONSTRUCTIVISMO

Subtopic

DOCENTE FACILITADOR

CONOCIMIENTO A BASE DE LA EXPERIENCIA

CONECTIVISMO

USO DE LAS TICS

FUENTES CONFIABLES

DOCENTE ORIENTADOR

COGNITIVISMO

ATENCION Y CODIFICACION DE INFORMACIÓN

CONSTRUYE SU PROPIO CONOCIMIENTO

APRENDE POR SI SOLO

ENACTIVISMO

MOVIMIENTO DEL CUERPO

HERRAMIENTA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

HUMANISTA

NECESIDADES DEL NIÑO/A

NECESIDAD DE AUTOREALIZACION

NECESIDAD DE ESTIMA

NECESIDAD DE AMOR

MOTIVACION

NECESIDAD DE SEGURIDAD

NECESIDAD FISIOLOGICA

EDUCACIÓN DEMOCRATICA

DOCENTE ACOMPAÑANTE

RELACION CON EL OTRO

CONDUCTISMO

INDIVIDUALIZADA

ESTIMULO RESPUESTA

REPETICION Y CONSTANCIA

NO TODO CONDICIONAMIENTO ES NEGATIVO