TEORÍAS CONDUCTISTAS DE APRENDIZAJE

Honelako gehiago

CONCEPTO DE CIENCIA Y SENTIDO COMÚN

claudia sanchez‑k egina

Capitulo I - Fundamentos del conocimiento científico

Miriam Ríos Sequeira‑k egina

Mapa Mental de Burrhus Frederic Skinner

Juan Diego Camelo Botero‑k egina

Enfoque Cognitivo-Conductual

pomophet pomophet‑k egina

TEORÍAS CONDUCTISTAS DE APRENDIZAJE

CONDICIONAMIENTO VICARIO

AUTOR: ALBERT BANDURA

MANERA DIFERIDA EN EL TIEMPO

NO IMITACIÓN

APRENDIZAJE MEDIANTE OBSERVACIÓN

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

AUTORES: SKINNER

ESTÍMULO O SITUACIÓN

RESPUESTA O CONDUCTA

CONSECUENCIA

CASTIGO (DESAGRADABLE) DISMINUCIÓN DE LA CONDUCTA

NEGATIVO, OMISIÓN REFUERZO POSITIVO

POSITIVO

REFUERZO (AGRADABLE) AUMENTO DE LA CONDUCTA

NEGATIVO

ESCAPE

EVITACIÓN

`POSITIVO

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

AUTORES: WATSON, PAVLOV, THORNDIKE

2 TIPOS

AVERSIVO: TEMOR, MIEDO, ANSIEDAD

APETITIVO: AGRADABLE

FORMA AUTOMÁTICA

CONDUCTAS INVOLUNTARIAS CARÁCTER EMOCIONAL

APRENDEN RESPUESTAS ANTE ESTÍMULOS

MECANISMO MÁS BÁSICO