Teorías de la Educación

Honelako gehiago

Ovide Decroly

Ali Murillo‑k egina

cardenismo

Yuseth Angeles nava‑k egina

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

Artículos del Tratado Hay Bunau Varilla

Yohana Chen‑k egina

Teorías de la Educación

Características

Transforma

Contribuye a la formacion integral del estudiante

Predice

Contribuye a los procedimientos que permiten generar un cambio

Explica

Contribuye a los factores que la componen

Describe

Describe el ¿Qué es?

Definición

Es una disciplina científica de carácter sustantiva

Temas fundamentales

La Teoría del aprendizaje como base para la teoría de la enseñanza

Conocimiento disponible sobre el educando.

Marco sociocultural de la educación y de las profesiones y agentes educativos.

Dimensión teleológica y axiológica de la educación

Ocupa del hecho educativo

Niveles

NIVEL TECNOLOGICO APLICATIVO

Nivel Teórico- Científico

NIVEL PREVIO DE CARACTER METATEORICO

Objeto de Estudios

Tarea es la descripción, interpretación, explicación y comprensión del fenómeno educativo, del hecho y del proceso educativo.

Teoría sustantiva global del proceso educativo general

Intervención pedagógica general