Tükrözött osztályterem

Honelako gehiago

A COVID-19 járvány hatása a turisták fogyasztói magatartásának változására (RAFFAY, 2020)

Nagy Nagy‑k egina

Tanulás

Krisztina Kaulics‑k egina

Elnemdigitalizálódhatatlanságunk kora

Magdolna György‑k egina

Szépi Andrea szakmai kompetenciài

Andrea Szépi‑k egina

Tartalom megismerése, források

Tér- és időfüggetlenség

Feldolgozás a tanuló felelőssége

A pedagógus megosztja az információt

Digitális tartalmak

Egyéb digitális vagy interaktív tartalmak

Animáció

Prezentáció

Audió

Videó

Egyéni tempó

Magas tanári aktivitás

Iskolán kívüli környezet

Alkalmazás, prezentálás

Tanulói aktivitás kimagasló

elemzés

vita

beszélgetés

bemutatás

Személyes környezet

Lemorzsolódás jelentéktelen

Az elkészült tartalmak bemutatása

Záró szakasz

Értelmezés, tevékenység aktivitás

Aktivitás különösen magas

Produktív tevékenység

Online elérhető produktumok

audiovizuális reflexiók

online prezentáció

podcast

blog

Tevékenységalapú

Tanulók aktívak

Tapasztalati alapú bevonódás

A pedagógus facilitál

Extrém aktív bevonódás

Pedagógus aktív

Módszerek

projekt

művészet

játék

megfigyelés

kísérlet

Csekély lemorzsolódás

Attitűd formálás

Motiválás

Tükrözött osztályterem

Fő topik