TUTORÍA

Honelako gehiago

TRABAJO SOCIAL.

Natalia Menendez‑k egina

Conceptualización y Caracterización del Término Modelo Pedagógico

Maria Alejandra Bernal Chaparro‑k egina

Aprendizaje basado en problemas

Mariana Arce‑k egina

Teoría de las Representaciones Sociales

Victoria Caroca‑k egina

Ryan y otros 2000

Técnico y Dirección

Social

Pedagógico

organizativo

TUTORÍA

BERGE 1995

GESTIÓN

CABRERO 2004

ORIENTADORA

ORGANIZATIVA

ACADÉMICA

TÉCNICA

BARKER 2002

MANEJO REDES Y COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA

FEEDBACK

FORMULAR ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN

DISEÑO DE ACTIVIDADES

DISEÑO DE TAREAS

ESTRUCTURAR EL CONTENIDO

PROFUNDIZAR-INVESTIGAR

PEDAGÓGICAS

SANCHEZ 2001

MOTIVADOR

DOCENTE

ORIENTADOR

FUNCIONES Y COMPETENCIAS

MOTIVAR A LOS ALUMNOS

RESOLUCIÓN DE DUDAS

ESTABLECER RELACIONES ENTRE LOS PARTICIPANTES

UTILIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS

MANEJO DE LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

MANEJO DE TUTORIALES

ACADÉMICA-INFORMATIVA

PROCESO DE ENSEÑANZA REQUIERE CAMBIOS

GISBERT 2002

SUPERVISORES-DIAGNOSTICAR NECESIDADES DE LOS ALUMNOS

DESARROLLARORES Y VISIÓN CONSTRUCTIVISTA

FACILITADORES DE AULAS VIRTUALES

MEDIACIÓN Y COORDINACIÓN DE GRUPOS

SOPORTE

BUSCADORES DE INFORMACIÓN

CONSULTORES DE INFORMACIÓN

ADELL 1999

TÉCNICO

EVALUADOR

TUTORIZACIÓN

PROVEEDOR

DISEÑADOR

ROLES

CARACTERÍSTICAS

TÉCNICAS

DE DIRECCIÓN

PEDAGÓGICA

SOCIAL