UNIDAD III: CREATIVIDAD

Honelako gehiago

LAS 4 ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET

Daniela Urquijo‑k egina

LA LECTURA EN INTERNET

gisel quiñones‑k egina

ENFOQUES DE LA CREATIVIDAD

Jesus Escalante‑k egina

EDUCACION BASICA... MARCO PARA LA EXCELENCIA EN LA ENSEÑANZA Y LA GESTION ESCOLAR....diseño de perfiles en base NEM, rasgos que caracterizan las buenas practicas de enseñanza y gestion escolar, y contribuyan efectivamente a la construccion de esta poli

Maria del Rosario‑k egina

UNIDAD III: CREATIVIDAD

Fases del pensamiento creativo

comunicación y difusión

verificacion

iluminacion

innovacion

incubacion

preparacion

Orientacion

Caracteristicas de la persona creativa

Inteligencia relativamente alta

Fluidez verbal

Originalidad

El pensamiento creativo usa el pensamiento divergente(caracterizado por la flexibilidad y originalidad ) para la solución de problemas.

Se da mayor importancia a como aprender a pensar y desarrollar la creatividad como habilidades aprehensibles y modificables. Partiendo del supuesto de que la educación debe tener como parte importante de sus objetivos, la estimulación del pensamiento creativo y el desarrollo de habilidades cognitivas en todos los niveles de enseñanza;

La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación constructiva", el "pensamiento divergente" o el "pensamiento creativo"

Mauro Rodríguez, “la creatividad no se enseña”, es inherente al ser humano. Para desarrollar el potencial creativo que todos llevamos dentro y que ambientes poco permisivos han inhibido

Es la habilidad imprescindible para crecer y desempeñar diversas actividades en familia. La creatividad es el proceso de descubrimiento o produccion de algo nuevo, valioso , original.