VIAGGIO NELLE CAPITALI EUROPEE

Honelako gehiago

Dalla preistoria alla storia

Caterina Uzzolo‑k egina

TESI DOCIMOLOGIA

tovumbe .‑k egina

DECAMERON(di Boccaccio): raccolta di cento novelle raccontate da una brigata formata da sette fanciulle e tre giovani, ritiratisi in campagna a causa della peste di Firenze

Nicole Logiudice‑k egina

UDA Immagino un mondo

Mariangela Niglio‑k egina

VIAGGIO NELLE CAPITALI EUROPEE

COVID-19

CONTENUTO

Utilizzando le istruzioni, gli alunni creeranno un proprio viaggio utilizzando i siti internet indicati e lavorando in gruppo. Saranno liberi di stabilire come organizzarsi. Per esempio, potranno lavorare tutti insieme contemporaneamente oppure dividersi i lavori. L'importante è che riusciranno a completare entro il tempo stabilito.

ISTRUZIONI ATTIVITA'

Nelle istruzioni viene specificato che ogni gruppo dovrà pianificare un viaggio attraverso minimo 3, massimo 5 Capitali Europee. Per spostarsi da una città all'altra, dovranno usare un diverso mezzo di trasporto. Per orientarsi in questa scelta, potranno controllare dei siti di viaggio (skyscanner, flixbus, ecc.). Per ogni Capitale scelta, dovranno indicare i luoghi principali da visitare (patrimonio artistico, storico e culturale).

SVOLGIMENTO ATTIVITA'

3) ogni gruppo ha circa un ora per pianificare un viaggio nelle capitali Europee

2) ad ogni gruppo viene affidato un documento con le istruzioni da rispettare per realizzare il lavoro di gruppo

1) il docente divide la classe in gruppi da 3 alunni ciascuno

VALUTAZIONE

Verrà svolta una Doppia valutazione: 1) innanzitutto, verrà svolto un Kahoot per vedere se hanno seguito le indicaizoni; 2) subito dopo, verrà somministrato un Wordwall per vedere se sanno riconoscere le principali capitali europee.

COLLEGAMENTO WORDWALL

COLLEGAMENTO KAHOOT

TEMPISTICA

Due lezioni da un'ora ciascuna

PRE-REQUISITI

Saper usare siti di viaggio

Saper usare Google Maps

Conoscere, anche a grandi linee, la Geografia Europea

AMBIENTE DI APPRENDIMENTO

Classe o, in alternativa, l'aula informatica

STRUMENTI

Documento con le istruzioni dell'attività

Un computer

Una mappa dell'Europa

METODOLOGIA DIDATTICA

Attività laboratoriale

Cooperative learning

OBIETTIVI

Orientamento

Sottoargomento

Affrontare una situazione reale

Sviluppare capacità di lavorare in gruppo

Sviluppare competenze informatiche

Sviluppare competenze geografiche