BLOQUE V REDACTA TEXTOS PERSONALES

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BLOQUE V REDACTA TEXTOS PERSONALES

EL TIEMPO QUE SE DEBE EMPLEAR

ES UN ARTE QUE SE TOMA EL TIEMPO QUE GUSTES YA QUE ESTAS TRATANDO DE ACOMODAR TUS SENTIMIENTOS , PENSAMIENTOS, EMOCIONES . la realización de actividades y productos de aprendizaje, así como la evaluación del mismo .

LAS ACTITUDES

El lenguaje escrito con propiedad, coherencia y creatividad.

EL PROCEDIMIENTO

• Expresas ideas personales la función emotiva y la función apelativa en la redacción. • Aplicas las funciones del lenguaje en la redacción

te recomienda a utilizar texostos que mire en un periodico y atraigan tu atencion y se a una manera de lenguaje apropiado.

QUÉ APRENDERÁS Y COMÓ

1. Textos personales. 2. Funciones apelativa y emotiva

se identifica las caracteristicas personale se Enfatiza la función apelativa y emotiva del lenguaje en textos personales

CON QUÉ PROPÓSITOS SE REDACTA

escribir tus ideas y experiencias de vida a través de la redacción de textos personales, con emotiva.

CUALES SON SUS COMPETENCIAS DICIPLINARIAS

Identificar ordena interpreta las ideas Evalúa comparación normativo de la lengua, considerando la intención situación comunicativa. • Argumenta • Valora el pensamiento lógico

LA EVALUACION DEL PRODUCTO

Análisis de textos personales. • Redacción de textos personales.

LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS

Escucha interpreta emite mensajes sustenta una postura relevancia general critica creencias valores

QUE SON LOS ATRIBUTOS

estrategias de comunicacion argumenta ideas claras reconoce diversidad democratica ,igualdad, personal.

nos muesta que los textos puen llegar a ser: personales (autobiografía, diario, memoria, cuaderno de viaje, anécdota, carta, mensaje electrónico, agenda, bitácora y apuntes de clase); expositivos (monografía, biografía, noticia, crónica, reportaje, entrevista) y persuasivos (anuncio publicitario, artículo de opinión y caricatura política); cada uno nos muestra su mensaje con un fin de impacto deseado por el escritor.