Invasión cultural (Freire)
Invadido
Logra su libertad a través de la educación
Objeto de conquista del invasor
Invasores
Frena la creatividad
Trata de imponer su visión del mundo
ENFOQUES DE LA COMUNICACIÓN EN AMÉRICA LATINA
Culturalista
Rasgos
Participación sectores populares
Industria cultural
Sin ideología
Alcira Argumedo
Heriberto Muraro
Florencia Saintout
Luciano Sanguinetti
Guillermo Orozco Gómez
Jesus Martín Barbero
Teoría de la recepción
Mediación
Según Florencia Saintout
La subjetividad
División del poder
Aspecto metodológico
Según Guillermo Orozco Goméz
Mediación video tecnologica
Mediación institucional
Mediación situacional
Mediación Individual
Según Jesús Martín Barbero
Competitividad social
Temporalidad social
Cotidianidad familiar
Importa el sujeto
Más que el medio
Limitaciones
Hipnosis colectiva
Difícil describir los rasgos de la cultura invasora y de la invadida
Dominio de las empresas oligopólicas de comunicación
Cuestiona el enfoque manipulador
Redescubrimiento de lo popular
Estudio de los procesos trasnacionales
Revisión de la invasión cultural
Consumo
Placer
Brecha
Pensar la comunicación desde la mediación
Reconcocer el rol activo del receptor
Pensar la comunicación desde la cultura
Contexto histórico
Retorno de las líneas de los Estudios Culturales Ingleses
Decada del 80'
Final de la dictaduras latinoamericanas
Difusionista
Aguirre Alvis
Barranqueros Carretero
Políticas Externas en Estados Unidos
Enfrentamiento entre Este - Oeste
Guerra Fría
Modelo Impuesto
Énfasis
Proceso
Aprendizajes
Ayudar a la personas
La educación como proceso
Transformar su realidad
Efecto
Características
Propone acciones
Comunicación con retroalimentación
Rechazar el modelo libresco
Importa la motivación
Cuestiona el modelo tradicional
Contenido
Se aplica en todo el trayecto educativo
Unidireccional
Comunicación y Educación
Emisor persuade y convence al receptor
Receptor ejecuta lo que dice el emisor
Retroalimentación
Usando instrumentos busca PERSUADIR y CONVENCER a los receptores
Intevienen un emisor y un receptor
Componentes
Tiempo
Categorías de adoptantes
Primero adoptantes
Tradicionales o rezagados
Mayoría rechazada
Mayoria precoz
Innovadores
Canales de comunicación
Internet
Comunicación interpersonal
Medios de comunicación en masa
Sistema Social
Intervienen
Intermediarios
Estructuras
Normas
Integrado
Organizaciones
Grupos
Individuos
Innovación
Compatible
Más moderno
Difunsion de Inovacción
Mejorar la calidad de vida
Describe el proceso mediante el cual una inovacción es comunicada por medio de ciertos canales a través del tiempo
Evert Rogers (1962)
Modelo Exogeno
Los medios como herramientas de dominación
Crítica Latinoamericana
Tipologías de comunicación/desarrollo
Trabajo Práctico n°2
Porque guarda relación con el enfoque de la Crítica Latinoamericana
Link de acceso al mapa mental
Educativa
Cambio social
Derecho a la Comunicacón
Como derecho
Diversidad
Horizontal
Ciudadana
Alternativa
Popular
Otros aportes
Modelo Latinoamericano (Kaplún)
Enfoques
Subtopic
El sujeto piense
Que el educador haga
Que el educador aprenda
Intervienen distintos medios
Televisión
Radio
Educación popular
Nueva comunicación (Pasquali)
Entre los intervinientes existe la ley de bivalencia
Comunicación y sociedad
EMISOR
Receptor
DIALOGO
Producto de esto el individuo reflexiona y acciona transformando su mundo
Interviene emisor y receptor, quienes pueden cambiar de roles transformando la comunicación en dialogo
Da importancia al diálogo
Desplaza las teorías lineales
Modelo Participativo y popular
Su objetivo convertir la comunicación en un diálogo donde no existe rango de importancia entre los participantes
Busca cuestionar su realidad y elabora su propia propuesta de cambio
Fomenta la libertad de expresión
No busca un modelo rígido sino participativo en constante crecimiento y evolución
Comunicación dialogista, horizontal, participativa, educativa y alternativa
Nacimiento de la Liga Agraria
Abre la participación popular
Genera mayores canales de comunicación
Tiempo de explosión de la libertad que generó grandes movimientos
Nacen nuevos movimientos sociales
Producen cambios en la Iglesia y en la sociedad
El individuo esta en contra de los modelos Impuestos
Surge como respuesta y alternativa a los enfoque difusionistas e ideologistas
Metodo Endogeno
Mario Kaplún
Antonio Pasquali
Paulo Freire
El mundo enfrenta transformaciones sociales y críticas a lo establecido
La iglesia asume protagonismo desde el concilio Vaticano II
Dentro de la década de 1960 y 1970
Topic principal
Ideologista
Trabajo Práctico n°1
Guarda relación con el enfoque ideologista ya que se toma en cuenta los modelos y las consideraciones que se debe tener entre la alteridad, otredad, desigualdad y diversidad
Consideraciones
Desigualdad en el acceso a los bienes y sevicios
Escenario social y económico
Comunicación
Teoría Conspirativa
Son concebidos como mera herramienta de acción ideológica
Emisor (Dominante)
Mensaje(Soporte del contenido ideológico)
Receptor (Dominado)
Forma de dependencia
Metodología predominante
Objetivo
Análisis del mensaje
Crea dependencia
Interviene los medios masivos
Modelo
Analizar los mensajes
Base psicológico conductista
Concepto
Los medios como herramienta de dependencia donde se trata de identificar en el mensaje del dominador, revelando las ideologías dominantes en él
Autores
Cabrera
Calderón
Barranquero Carretero
Armand Maltterlat
Daniel Dorfman
Contracara del difunsionista
Método Endogeno
Contexto historico
Crece la desigualdad
1°,2° Y 3° Mundo
Continua la Guerra Fría
Decada del 1960
