Структура формирования Интернет-инфраструктуры персональной образовательной среды педагога

Honelako gehiago

Младший школьник и компьютерные технологии

Анастасия Баронина‑k egina

Цели и задачи обучения информатике в школе

Алексадрова Лидия‑k egina

Технолог и Я

Людмила Павловская‑k egina

Информационные и коммуникационные технологии в филологии

Maria Habarova‑k egina

Структура формирования Интернет-инфраструктуры персональной образовательной среды педагога

5 . Социальные сети

https://vk.com/teacherhelphttps://vk.com/teacherhelp

https://www.facebook.com/groups/vestiobr/

подтема

4. Социальные сообщества

http://www.openclass.ru/

http://pedsovet.su/

3 . Облачные хранилища данных

https://www.dropbox.com/

https://cloud.mail.ru/

2. Средства для создания персональных сайтов, блогов

https://www.livejournal.com/

https://www.blogger.com/about/?r=1-null_user

1 . Системы управления обучением 1 .

https://moodlecloud.com/

https://moodle.org/

10. Коллекции картинок

https://www.freepik.com/

https://magdeleine.co/

9 . Он-лайн переводчики

https://translate.google.ru/?hl=ru

https://www.translate.ru/

8 . Коллекции ссылок

https://digg.com/

https://feedly.com/i/welcomehttps://feedly.com/i/welcome

7. О нлайн-библиотек и научной и педагогической литературы

http://sbiblio.com/biblio/

http://window.edu.ru/http://window.edu.ru/

6 . Повышение квалификации

https://www.edx.org/

https://www.coursera.org/