การใช้งานเทคโนโลยีอยางมีความรับผิดชอบ(สาริศา ณฐมน ม.2/6)

Honelako gehiago

การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต,ชนิสรา

Chanisara Phonchan‑k egina

Sample Mind Map

Petchy C#‑k egina

sad

Sittichai Thanomboon‑k egina

ความรู้เบื้องต้น และหลักการพัฒนานวัตกรรมและความเป็นผู้ประกอบการ

sanah kumban‑k egina

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ(สาริศา ณฐมน 2/6)

แนวทางปติบัติเมื่อพบเนื้อหาไม่เหมาะสม

แจ้งเจ้าหน้าที่รัฐหรือตำรวจ

แจ้งผู้เกี่ยวข้องที่ดูแลเว็บไซต์นั้น

แจงครูหรือผู้ปกครอง

ไม่ส่งต่อ ไม่แชร์ ไม่เผยแพร

ปฏิเสธการรับข้อมูล

มารยาทในการติดต่อสื่อสาร

มารยาทในการใช้แชทและเครือข่ายสังคม

ไม่ควรแอบอ้างชื่อผู้อืื่น

หลีกเลี่ยงการใช่อารมณ์ในการแสดงความคิดเห็น

ไท่ใช่ข้อความที่ก่อให้เกิดปัญหาในกลุ่ม

มารยาทในการใชอีเมล

ไม่ส่งโฆษณาที่รบกวนผู้รับ

ไม่ส่งต่ออีเมลลูกโซ่

ไม่ปลอมแปลงชื่อผู้ส่งทำให้ผู้อ่านเข้าใจผิด

ไม่ควรแนบไฟล์ที่มีขนาดใหญ่

ไม่ใส่ร้ายผู้อื่น ดูถูก ใช้ภาษาที่กำกวม

ระบุตำแหน่ง

ระบุหัวเรื่อง ชื่อผู้สื่อสาร และ ระบุชื่อผู้ส่งอีเมลให้ชัดเจน

ใช้ตัวหนาเฉพาะที่ต้องการเน้น

ใช้ภาษาสุภาพ ชัดเจน ตรงระเด็น

พ.ร.บ.ลิขสิทธิ์

สิทธิ์ทางศิลธรรมของนักแสดง

ถ้านักแสดงถึงแก่ความตายทาญาติของนักแสดงมีสิทธิ์ในการแสดงนั้นตลอดอายุการคุ้มครองสิทธิ์ของนักแสดง

หามให้ผู้ใดกระทำการต่อการแสดงนั้น

นักแสดงมีสทธิืว่าตนเป็นนักแสดงในการแสดงของตน

หลักการระงับใบซื้อสิทธิ์ในทรับสินทางปัญา

ขายต่อให้กับผู้อื่น=ไม่ผิด

การนำของมาคัดลอกหรือดัดแปลงเพื่อทำการค้่า=การละเมิดลิคสิทธิ์

การคุ้มครองมาตราการทางเทคโนโลยี

ใช้ในการศึกษาหรือวิจัย(ข้อยกเว้น)

การละเมิดโดยการหลีกเลียงมาตราการทางเทคโนโลยี

แฮคก์พาสเวิร์ด

ข้อยกเว้นการละเมิดลิขสิทธิ์ทำซ่ำชั่วคราว

ได้มีการเพิ่มคำนิยาม

3 การหลบเลี่ยงมาตราการทางเทคโนโลยี=สิ่งที่ทำให้มาตราการทางเทคโนโลยีไม่เกิดผล

2 มาตราการทางเทคโนโลยี=ป้องกันการทำซ่ำหรือดัดแปลง

1 ข้อมูลบริหารสิทธิ์ =ข้อมูลของผู้ถือสิทธิ์

ศาลสามารถสั่งริบ หรือ ทำลายได้โดยผู้ละเมิดเป็นคนจ่ายทั้งหมด

ข้อจำกัดผู้ให้บริการทางอินเตอร์เน็ต

ผู้ให้บริการแก่บุคคลอื่นกับผู้ให้บริการเก็บรักษาข้อมูล

การเพิ่มค่าเสียหายในเชิงลงโทษ

ผู้ละเมิดต้องจ่ายค่าเสียหายเป็น2เท่าจากค่าเสียหายที่เกิดขึ้นทั้งหมด

คุ้มครองสิทธิ์

ห้ามลบหรือเปลี่ยนแปลงข้อมูล

เป็นข้อยกเว้นสำหรับสถานศึกษา

การสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของ

. การสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของ

สามารถแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของได้หลายรูปแบบ เช่น ใส่ชื่อ ทำสัญลักษณ์ทำลายน้ำ

ผลกระทบการเผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม

ผู้อื่นที่ได้รับ

การงานและธุรกิจ

โดนไล่ออกจากงาน

ครอบครัวเดือดร้อน

เสียใจ อับอาย

ผู้เผยแพร่

กฏหมาย

ถูกลงโทษ

สังคม

ถูกสังคมลงโทษ

จิตใจ

รู้สึกผิด

แนวทางการพิจารนาเนื้อหาก่อนการเผยแพร่ข้อมูล

การเข้าถึง

ทรัพย์สินหรือควานเป้นเจ้าของ

ความถูกต้อง

ความเป็นส่วนตัว