มาตรฐานตำแหน่ง

Honelako gehiago

กลยุทธ์การบริหารเพื่อสร้างวัฒนธรรมคุณภาพในองค์การทางการศึกษา

029 ธีระกรณ์ แก้วคํา‑k egina

ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาเทคนิคการเเพทย์ชั้นปีที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ต่อรายวิชา GEN61-151 ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

Narabodee Niammai‑k egina

61102653

Nuttakul Pimsarn‑k egina

Organigram

NN_Nam NN‑k egina

มาตรฐานตำแหน่ง

ด้านที่ 2 การส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษา

ด้านที่ 1 ด้านการนิเทศการศึกษา

การออกแบบและวางแผนการนิเทศ

ความสอดคล้องกับลักษณะงานที่ปฏิบัติของศึกษานิเทศก์

ด้านที่ 3 มีแนวทางที่สอดคล้องและเป็นไปได้

ด้านที่ 2 ทุกตัวชี้วัด

ติดตาม ประเมินผลการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน

วิเคราะห์ กลุ่มเป้าหมาย และคามต้องการจำเป็น

ด้านที่ 1 ทุกตัวชี้วัด

รายงานผลการนิเทศ และสะท้อนผล

นิเทศ ให้คำปรึกษา

คัดสรรสร้างพัฒนาสื่อ นวัตกรรม

นิเทศเป็นทีม การออกแบบและวางแผนการนิเทศ

ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

นำความรู้ความสามารถที่ได้มาใช้ในการพัฒนาในการนิเทศการศึกษา

มีส่วนร่วม เป็นผู้นำ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ สมรรถนะ