การศึกษา Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako การศึกษา buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, การศึกษา rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
เศรษฐกิจพอเพียง
นางสาว ณัฐนรี เทศวงษ์‑k egina
ปัญหาสิ่งแวดล้อม
Nittaya Chubunthong‑k egina
อาเซียน
สุพรรณิกา มหาสุข‑k egina
ข้อมูลตัวฉัน
Sasina Saisahas‑k egina
สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี
Nateetan Siriphon‑k egina
นวัตกรรมการศึกษากับการเรียนรู้ในยุค 4.0
Orawan AUCHALERMKUL‑k egina
ผู้นำ
ชิสา รัตนวงค์‑k egina
เกมกับการศึกษา
Buchro Duera-oh‑k egina
การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ(ภัทรนรี สุภัสสราม.2/6)
ภัทรนรี สุวพิศ‑k egina
การศึกษาทักษะการเสริฟหลังมือกีฬาแบดมินตันวิชาพลศึกษา
อภิสิทธิ์ รักขิโต‑k egina
พฤติกรรมการกินอาหารคลีนของนักศึกษามหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ประจำปีการศึกษา 2563
ฐัติมา จีนราม‑k egina
หน้าที่หลักของพระภิกษุ
61SOC_054 สิดาพร สุวรรณรัตน์‑k egina
การเขียนรายงานทางวิชาการ
Krittika Ngandee‑k egina
สำรวจปัจจัยสำคัญที่เข้ามามีบทบาทต่อการตัดสินใจเลือกซื้อ iPad ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
Kittichat Saywijit‑k egina
ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาเทคนิคการเเพทย์ชั้นปีที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ต่อรายวิชา GEN61-151 ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
Narabodee Niammai‑k egina
ภัยน้ำท่วมครั้งนี้ รัฐบาลจะสามารถแก้ไขปัญหาได้หรือไม่?
Siriluk Anupan‑k egina
Intro064Rttarika
Lalin Moon‑k egina
Conceptual andTheoretical of Population
มลธิตา พรหมยา‑k egina
Project The Coffee and LifeStyle
Ekreudee Panpittayapeat‑k egina
ประวัติส่วนตัว
mannika kaewjaranai‑k egina
ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาเทคนิคการเเพทย์ ชั้นปีที่1 ประจำปีการศึกษา2563 ต่อรายวิชา GEN61-151 ในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
Areena Boonchu‑k egina
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่การใส่ชุดไปรเวทเข้าเรียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
Thananya Sampaothong‑k egina
การสังเคราะห์สารสนเทศ : เกมกับการศึกษา
Nantiporn Sukbangnob‑k egina
การเขียนรายงานวิชาการ
มณีกาญจน์ ตั้งสุทธิวงษ์‑k egina
Tree organigram
Papitchaya Thipyodsri‑k egina
Case 2
Maisuree Saleemeen‑k egina
กลยุทธ์การบริหารเพื่อสร้างวัฒนธรรมคุณภาพในองค์การทางการศึกษา
029 ธีระกรณ์ แก้วคํา‑k egina
RERORT WRITING
Areeya Thungthong‑k egina
ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาเทคนิคการแพทย์ ชั้นปีที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ต่อรายวิชา GEN61-151 ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
Tirakanda Chuaipanang‑k egina
ความสำคัญของการคิด
PRAKAIROONG INTISAEN‑k egina
ยุคของสังคมความรู้
Asamee Thingnamrob‑k egina
Organigram
ศรุตา ยศศักดิ์‑k egina
ตัวชี้วัด
piyawan Sota‑k egina
ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมทางการศึกษากับแรงจูงใจในการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สำ
Nut Sopanat‑k egina
61104170
์Natchita Raksachart‑k egina
Report Writing
Laksanawadee Peerapap‑k egina
"KNOWLEDGE SOCIETY" (สังคมความรู้)
Safura Ya-ngoh‑k egina
Intro046Thunyapat
Thunyapat Kwenyuyen‑k egina
มาตรฐานตำแหน่ง
Kannicha Choawrua‑k egina
สังคมความรู้
thanawat pimiuk‑k egina
กลยุทธ์การสร้างเครือข่ายธุรกิจทางเทคนิคการแพทย์ (เมธา มณีรัตน์ 60115086)
Slow Life‑k egina
RERORT WRITING
Panatsaya Pahonpakdee‑k egina
activities
Suchanat chuainakhet‑k egina
61105029 Knowledge Society
Pathipat Dee Masila‑k egina
สังคมความรู้ (Knowledge ociety)
Matahare Ladakornwet‑k egina
ใบความรู้ที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเว็บไซต์ ด.ญ.วรัทยา ชนะชัย เลขที่28 ม.3/6
Warattaya Chanachai‑k egina
G7_61113965
Thanatcha Dumkeaw‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
